Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
WitoldStarnawski
negoprzenikaniasięteoriiipraktyki.Celpedagogikijestpraktyczny-pomoc
wychowankowiwjegorozwoju.Teoriapedagogicznawinnawięcsłużyćprak-
tycewychowawczej,awięcdążyćdoznalezieniametodefektywnejpomocy,re-
spektującautonomięiwolnośćosoby.Pedagog-praktykpowinienbyćotwarty
nateorieipoddawaćrefleksjiswojedziałania,uwzględniającracje,zasadyiwar-
tości(niepraktyczne).Pedagogikamożestaćsiępolemdoświadczalnymtego
przenikaniasięhumanistycznejwiedzyipraktyki.Jednymzzagadnieńmogło-
bystaćsięnp.zbadanieteoretycznychuwarunkowańipraktycznychskutków
działańwychowawczychpozwalającychodróżnićefektywneodnieaktywnych,
powodowanetroskąiodpowiedzialnością,respektującewolnośćwychowanka
oddziałańpozornychczypseudowychowawczychstanowiącychformętresury,
przemocyczymanipulacji.Innymciekawymzagadnieniembyłobyzbadanie
upraktycznejprzydatności”obiektywnejprawdy.Wychowawcypotrafilibyza-
pewnewielepowiedziećnatematznaczeniaprawdywprocesachkomunika-
cji(rozmowie,zadawaniupytań,słuchaniu,poznawaniusiebie,prowadzeniu
sporów),ustanawianiuupunktóworientacyjnych”dlatych,którzyposzukują
lubwątpią,czyustalaniukryterium(miary,kierunku)doskonaleniaczłowieka.
Podejmowanietakichipodobnychzagadnieńpozwoliłobywykazać,żepeda-
gogikamawielenierozpoznanychmożliwości,oiletylkozaakceptujeswąhu-
manistycznątożsamość.
BIBLIOGRAFIA
BronkA.(2003),Czypedagogikajestnaukąautonomiczną?,w:M.Nowak,T.Ożóg,
A.Rynio(red.),Wtrosceowychowanieintegralne,Lublin:WydawnictwoKUL.
ChudyW.(2009),Pedagogiagodności.Elementyetykipedagogicznej,Lublin:Towa-
rzystwoNaukoweKUL.
FrankfurtH.G.(2005),Onbullshit,Princeton-Oxford:PrincetonUniversityPress.
JanPawełII(2005),Pamięćitożsamość,Kraków:WydawnictwoZnak.
KamińskiS.(1992),Naukaimetoda.Pojęcienaukiiklasyfkacjanauk,Lublin:To-
warzystwoNaukoweKUL.
KuhnT.S.(1996),TeStructureofscientifcrevolutions,Chicago:UniversityChica-
goPress,Tirdedition(wydaniepolskie2009:Strukturarewolucjinaukowych,
tłum.H.Ostromęcka,Warszawa:FundacjaAletheia).
KwiecińskiZ.,ŚliwerskiB.(red.)(2006),Pedagogika.Podręcznikakademicki,t.1,
Warszawa:WydawnictwoNaukowePWN.
RortyR.(1999),Obiektywność,relatywizmiprawda.Pismaflozofczne,t.1,tłum.
J.Margański,Warszawa:FundacjaAletheia.
