Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
13
natematzasadnościpracyzzakresupromocjizdrowianatympozio-
mieedukacjiorazwskazówekdojejrealizacji.
Interesującyobszarprofilaktykichoróbzawodowychporuszyły
MałgorzataWojciechowskaiIwonaKorczakwopracowaniunatemat
znajomościzagrożeniachorobamistrungłosowychwśródnauczycieli.
Autorkibadałyznajomośćpodstawowychczynnikówwpływającychna
przedmiotoweschorzeniawśródbadanychorazpodejmowaneprzez
nichdziałaniawceluzapobieżeniawystąpieniachorobyzawodowej.
OstatniwprezentowanejmonografiijestartykułAdrianWyrwała
natematrefleksyjnościjakopożądanegoistałegoelementużyciado-
rosłegoczłowieka,którydecydowaćpowinienotym,wjakimstopniu
kierujemywłasnympostępowaniemistylemżyciawzgodzieznaturą
iwłasnymipotrzebami.
Pracajestinterdyscyplinarna,łączykilkadziedzinnaukiiróżne
spojrzenianakwestiezdrowia,stylużyciaorazedukacjiwtymzakre-
sie.Dziękipołączeniuróżnychpodejśćikontekstówstanowićmoże
nietylkoźródłowiedzyteoretycznej,aleiwskazówkidopracyzoso-
bamiwróżnymwiekuinaróżnychetapachzaangażowaniawpromo-
cjęzdrowia.
Edukacjazdrowotnaiprofilaktykawwieluzakresachstanowiob-
szardziałańpedagogówipracownikówsocjalnych,aprzedewszyst-
kimnauczycieliwszystkichpoziomów,stądgłówniedotychgrup
zawodowychkierowanajestniniejszapublikacja.Niemniejstylżycia
orazzachowaniaprozdrowotnepozostająwkręguzainteresowańco-
razliczniejszychgrup.
