Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
powaniawadpostawy,któreautorzybadaliiopisują,podkreślającbrak
rozwiązańsystemowychwtymistotnymdlarozwojudzieciacizakresie.
RozdziałIIpracygromadziopracowaniateoretyczneiempiryczne
natematuzależnień.Cykltenotwieraopracowanynagruncienauk
psychologicznychimedycznychartykułBarbaryWiśniewskiejiMar-
celinyChamielecopracoholizmie.Mimopodłożapsychologicznego
autorkizwracająuwagęnasocjologiczneikulturoweprzyczynyoraz
skutkitegouzależnienia.
BadaniaiichanalizaprzeprowadzonaprzezIzabelęBudzyńską-
-Jewtuchdostarczająważnychwnioskównatematprzyczynuzależnień
młodzieżyizachowańryzykownych,jakiepojawiająsięuuczniówoboj-
gapłciwokresiedorastania.Podobnyproblemzpunktuwidzeniazabu-
rzeniawspołecznymfunkcjonowaniu,kształtowaniunawykówiprzy-
gotowaniadopełnionychrólspołecznychwskazujeAlinaM.Basak,
prezentującwynikibadańwłasnychnatematuzależnieniaodalkoholu
młodzieżyorazjegoskutkówiprzyczynwobszarzeżyciarodzinnego.
Niezwykleistotnymproblememwspółczesnegouzależnieniazajął
sięWiesławKata,prezentującwnikliwąanalizędostępnychopraco-
wańnaukowychpolskichiobcychbadaczynatematuzależnieniaod
gierkomputerowychuludzimłodychorazdzieci.
RozdziałIII,poświęconywcałościaktywnościfizycznej,zawiera
wynikibadańczęstotliwościiformpodejmowanejaktywnościfizycz-
nej,przeprowadzonychwróżnychśrodowiskach.
WładysławPańczykopracowałizaprezentowałwynikisprawności
fizycznejuczniówwedługnormnanagrodęprezydentaUSA,wskazu-
jącistotnekwestiezpunktuwidzeniaaktywnościdzieci,jaknadwaga
czyotyłośćorazobniżonasprawnośćspowodowanabiernymstylem
życiaispędzaniemczasuwolnegowsposóbpasywny.
BeataKohlman,kontynuująctematsprawnościfizycznejuczniów,
wskazujenaznaczeniemediówwtejdziedzinie.Charakteryzującrolę
poszczególnychmediów,zwracauwagęnazagrożenia,jakiemogąstać
sięudziałemmłodychludzipoświęcającychnadmiernąilośćczasume-
diomkosztemwłasnejaktywnościfizycznej.
Ocenaaktywnościfizycznejstudentekorazsystemupromocji
zdrowiazaprezentowanaprzezEmilianaZadarkoiZbigniewaBara-
baszawskazujenaulubioneformyaktywnegospędzaniaczasuwolne-
goorazznaczenieracjonalnegoodżywianiajakoistotnejkwestiieste-
tycznejwodczuciumłodychkobiet.
