Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Lasota,Światgestówisymboliwkomunikacjidziecięcej,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-272-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
6Spistreści
Rozdział5
Komunikacjaniejęzykowaudzieciwsytuacjizadaniowej,zabawowej
iinterakcyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....95
Umiejętnośćkomunikowaniasiędwuipółletnichdzieci
wzabawiepoznawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..95
Umiejętnośćkomunikowaniasiędwuipółletnichdzieci
wzabawiekonstrukcyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..110
Wrzucaniefigur...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.111
Układanka„Domek”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..120
Budowaniewieżyzklocków...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...126
Umiejętnośćkomunikowaniasiędwuipółletnichdzieci
wzabawieswobodnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...132
Umiejętnośćkomunikowaniasiędwuipółletnichdzieci
wsytuacjiinterakcyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...136
Rozdział6
Roladorosłychwrozwojugestykulacjiisymbolizacjiumałegodziecka...
...
...147
Strategierodzicówwkomunikacjizdzieckiem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..152
Strategierodzicówwsytuacjizabawowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.153
Werbalnestrategiezachowaniarodziców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...154
Niewerbalnestrategiezachowaniarodzicówwpostacigestykulacji...
.159
Strategiekierowaniauwagądziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.160
Strategierodzicówwsytuacjikomunikacyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...163
Strategiekierowaniauwagądziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.163
Strategiezachowaniarodziców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.164
Rozdział7
Gestyisymbolewkomunikacjidziecidwuipółletnich–
refleksjenaukowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..167
Rodzajegestykulacjiapoziomrozwojumowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.170
Funkcjeauto-ialteradaptatorówwprocesiekomunikacjidziecięcej...
...
...175
Relacjapomiędzyrozwojemkomunikacjiniejęzykowej
wpostacigestykulacjiarozwojemmowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.176
Jakośćinterakcjirodzic–dzieckoazdolnościkomunikacyjnedziecka
wewczesnymdzieciństwie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..179
Zakończenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..182
Literatura...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...185
