Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jejważnymkomponentemokazująsięwspółczesnetekstykultury
popularnej,zktórąuczniowiestykająsięnacodzień,niekoniecznie
zdającsobiesprawętakżeznegatywnychjejmanifestacji(dezorientacja
aksjologiczna,dewastacjanaturalnegośrodowiskajęzykowego,agresja
inietolerancja,niewybrednośćtreści).Zasprawącelowegozderzania
tychróżnychtekstówkulturystwarzasięuczniomszansęautentycz-
nejreakcjinadoświadczane„dziś”,awrezultacienabudowaniehie-
rarchiipożądanychwartości.Dziękizaśaranżowanejwtensposób
koniecznościwyborów,możesię(choćniemusi–niestety)ukażdego
znichwyklarowaćzobiektywizowanyobrazświataisamegosiebie18.
Szkolneoswajaniezkulturowymkonkretem,dostarczaniepod-
stawowegobudulcadlaowego„wiem,że…”i„wiem,jak…”powin-
nobyćtakpomyślane,bywpewnymsensiemogłowyręczaćucznia
wwerbalizacjitegowszystkiego,cozracjimłodegowiekuibraku
doświadczeniajestprzezniegozaledwieprzeczuwane.Jesttomożli-
we,jakuczydoświadczenie,odbardzowczesnychetapówedukacji,
ipodwarunkiemstopniowego,respektującegomożliwościpoznaw-
czeuczniów,rozbudzaniaistymulowaniapotencjalnieistniejących
potrzeb,korygowaniaujawnianychpreferencjikulturowych,słowem
–motywowania.JakpiszeElżbietaWolicka:
Wszelkakulturaabyprzetrwać,musipielęgnowaćichronićpewneobszary
wartościpodstawowych–pozapragmatycznychipozakonsumpcyjnych.
Stanowiąonebowiemjejzwornikiorazzasadyidentyfikacjidlajednostek
igrupzamieszkującychwspólnąkulturowączasoprzestrzeń19.
Parafrazująctętezę,możnapowiedzieć,żekażdyuczeń,żebytrwać
wpełnymczłowieczeństwie,musipielęgnowaćichronićodkrywane
18Przykładowo,wkoncepcjiTolubię!chodzioukazanieróżnychwymiarów
ludzkiegodoświadczeniawtymcelu,byje„zauważyć,przeżyć,zrozumiećina-
zwać”.Takawłaśniewiedzaitakiewyliczoneumiejętnościkażdorazowomają
pomagać„wkształtowaniusięzintegrowanejwewnętrznie,wielowymiarowejoso-
byludzkiej(waspekcieintelektualno-estetycznym,wolicjonalno-emocjonalnym,
moralnym,społeczno-wspólnotowym)”.Zob.M.Jędrychowska,Z.A.Kłakówna,
H.Mrazek,I.Steczko,Tolubię!Programnauczaniajęzykapolskiegowszkolepod-
stawowej.KlasyIV–VIII,Warszawa–Kraków1995,s.3.
19E.Wolicka,Opotrzebierytuału,„Znak”1996,nr5,s.13.
21
