Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1Tendencjezmianwewspółczesnejdydaktyce
budowysystemukształcenia.WartoteżwskazaćnakolejnyraportEdukacja
narodowympriorytetem
34,któregoważnedlakształceniawnioskirównieżniezo-
stałyuwzględnionewpraktyce.
Wartowtymmiejscuzasygnalizowaćjeszczejednozagadnienie.Otóż
zmianyzewnętrznewystępującepozaszkołąwymuszająnowespojrzeniena
kształceniekadrnauczycielskich.Odnauczycielioczekujesię,żebędąeks-
pertamiwzakresieprzekazywanejwiedzymerytorycznejorazkompetentniw
zakresienauczania-uczeniasię.Jednązczołowychkompetencjidydaktycznych
stałasięumiejętnośćkierowaniazespołamiuczącychsiędzieci,młodzieżyido-
rosłych.Dohistoriiodchodzikierowanieopartenahierarchii.
Wliteraturzeprzedmiotuspotkaćmożemygłosynawołującedostworzenia
warunkówdlaszkolnictwaniepublicznego.Stanowionodobreuzupełnieniedla
szkolnictwapaństwowego,aleniemożegozastąpić.Dotychczasowedoświad-
czeniaeuropejskiewskazują,żedoszkółspołecznych,wyznaniowychipry-
watnychuczęszczająuczniowie,którychrodzicechcąmiećlepszewarunkido
edukacjiswoichdzieciniżteoferowaneprzezszkolnictwopubliczne.Mamytu
takżedzieciwymagającedodatkowychdziałańpedagogicznych.Wznacznejczę-
ścisątodziecizwybitnymiuzdolnieniamilubróżnymideficytami.Częstoszkoła
publicznaniejestwstaniesięnimidostateczniezaopiekować.Oczekujesię,że
wewszystkichszkołachwystąpiąmożliwościuzyskaniawarunkówdomaksy-
malizowaniaefektównauczaniaodpowiedniodoposiadanychprzezuczących
siępredyspozycjigenetycznychorazcechkształtowanychprzezśrodowisko.Na-
leżypodkreślić,żewiększemożliwościstwarzająszkołyniepubliczneosobom
chcącymodbyćstażpodokiemmistrza,np.wnabywaniuumiejętnościzawodo-
wychwróżnychdziedzinach.Tentypszkolnictwamatakżewieleinnychzalet
istotnychdlasystemuedukacji,którebyłyszerokoomawianeprzezteoretykówi
praktykówkształcenia,np.ZbigniewaKruszewskiego
35.
34Edukacjanarodowympriorytetem:Raportostanieikierunkachrozwojuedukacji
narodowejwPolskiejRzeczypospolitejLudowej,Warszawa-Kraków:Państwowe
WydawnictwoNaukowe1989.
35Z.Kruszewski,SzkolnictwoniepaństwowewPolsce.Doświadczeniairefleksje,
Płock:WydawnictwoNaukoweNovum2001.
22
