Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
-stwierdzeniewrodzajuDjestgrzeczny”,niejestogólnikowe,ale
popartedokładnymopisem,udokumentowane:Dpomagał,pouczał”.
KtoświęcuważnieizbliskapatrzyłnaJurkaniejaknajednego
wgrupie,alejaknaosobęwyodrębnionąspośródinnych;
-Jurekprzeżywawzakładziechwileradości;
-wychowawcacieszysięzrozradowanejminyJurkaichcetęradość
dzielićzrodzicami;
-wszystkotoprawda,czegodowodemjestzałączonafotografia;
-wychowawcauważazaważne,podtrzymywaniekontaktówmiędzy
dzieckiemarodzicami.
Ażdziesięćprzekazówtakbardzodlarodzicówważnychipodtrzy-
mującychwkilkunastowierszowymopisiekrótkiegowydarzeniazżycia
Jurka.TakieDrozdzielaniewłosanaczworo”jesttujednakpotrzebne.
Wymienioneprzekazywyznaczająbowiemcałyprogramuruchomie-
niatrójkątaterapeutycznegorodzice-nauczyciel-dzieckoimogąsłużyć
zamodelpojęciowytakiegodziałaniatakżewinnycheksperymentach,
którychcelemjestzbliżeniedzieckadorodziców.
Eksperymenttrwał8miesięcy,odlutegodopaździernika.Fotografie
dzieciwykonywanocomiesiąc,zwyłączeniemmiesięcywakacyjnych.
Tematykafotografii
Dziecifotografowanowsytuacjach,wktórychmogłysięukazaćrodzi-
comjakozadowolone,pożyteczne,zasługującenasympatięiuznanie.
Autorkawykonywaławkażdejsytuacjipokilkazdjęćkażdegozucz-
niów,arodzicomwysyłałatozdjęcie,naktórymdzieckoprzedstawiało
sięnajkorzystniej.Zdjęciabyłyamatorskie,niewszystkietechnicznie
najlepsze,aleukazywałydzieckowruchu,wakcji.
Luty.Każdezdziecisfotografowanowklasie,podczasrysowania
swojejrodziny.
Marzec.Rodziceotrzymalizdjęciadzieciwykonanewsaligimna-
stycznejwczasiegrywpiłkę.Zdjęciaobejmowałyteżkilkukolegów,co
rodzicomułatwiałoorientację,zkimichdzieckoprzebywa.
38
