Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Sztuka,nauka,technologia…Awięcco?
19
czychrolach,atakżeorzeczywistości,doktórejsięodnosząlubktórą
usiłujązapowiedzieć,przewidziećalbowykreować.
Zdrugiejjednakstrony,cudownierozmnożonepojęciaodnosząsię
dopraktyk,którepodwielomawzględamiwydająsiędosiebiepodobne.
Powinowactwamiędzynimiujawniająsięzarównonapoziomieogólnych
idei,jakteższczegółowychrozwiązańkonstrukcyjnych.Pierwsze-mó-
wiąopowodach,dlaktórycheksperymentypowstają.Okoncepcjach
umożliwiającychzjednoczeniewysiłkówpraktykówiteoretyków
pochodzącychzróżnychdziedzinitworzeniuprzeznichwspólnych
projektówidzieł.Drugie-odnosząsiędobudowyeksperymentów,do
ichpowtarzalnychicharakterystycznychcech.Mówiąotym,zczego
oweeksperymentysięskładająiwjakisposóbprzebiegają.
Pierwszywymiardobrzeopisujeprzedrostektrans.Odnosisię
ondotego,cograniczneiwielodziedzinowe.Pozwalanałączenie
narzędziidyskursówpochodzącychznaukścisłych,technicznych,
biologicznych,atakżehumanistyki,filozofiiisztuki.Oświetlaobszar
przejściowy,strefęnapięćikonfrontacji,aletakżespotkańiwspół-
pracy.Umożliwiawytwarzanienarzędzipotrzebnychdoopisania
doświadczeńiprowadzidoichkonceptualizacji.Drugiwymiarwy-
znaczająaktyłączącesięzdziałaniami,umożliwiającerealizację
projektów.Polegająonezarównonatestowaniuwypracowanychwcze-
śniejrozwiązań,jakteżposzukiwaniuichnowychwariantów.Czynią
jeprzedmiotemsprawdzianówiprób.
Połączenietego,cotransdyscyplinarne-wyrażonezapomocą
przedrostkatrans-ztym,coopartenadziałaniach-aktach-
pozwalaokreślićwiedzotwórczeeksperymentymianemtransak-
tów.Łącząonewielodziedzinowedziałaniapochodzącezróżnych
dyscyplinieksplorująstrefępogranicza,którakryjeważnyiniewyko-
rzystanypotencjał,najczęściejpomijanyideprecjonowanyzpowodu
brakunarzędziumożliwiającychcharakterystykęjegowłaściwości.
Pozwalająnawydobycietegopotencjału,nadaniemurozpoznawalnej
formyiwprowadzeniegodospołecznegoobiegu.
Abyscharakteryzowaćnaturętransaktów,należywpierwszejko-
lejnościopisaćdwietradycje,zktórychsięonewywodzą.Pierwsza-
transdyscyplinarna-odnosisiędopoznawczegozaplecza
eksperymentów,mówiotym,zjakichinspiracjipowstająidojakich
ideiorazpraktyknawiązują.Druga-związanazdziałaniami-
pozwalanaopisanieichprzebiegu,umożliwiacharakterystykęczęści,
zktórychsięskładają,atakżeznaczeń,któreznichwypływają.
