Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
terazwodwrotnąstronę”
40
.Byłotoskutkiemuświadomieniasobietego,żecelem
nadrzędnymszkolnychzajęćwychowaniafizycznegoniepowinnobyćlitylko
doraźneusprawnianieruchoweuczniów.Wszakżetakasprawność,gdyniebędzie
podtrzymywanawkolejnychlatachsystematycznymićwiczeniami,możezanikać.
Towłaśnieztegopowoduzwróconosiękuwprowadzaniuwychowankówwświat
wartościkultury,wktórymciałozajmujeniepośledniemiejsce.Zabiegtenmiałgwa-
rantowaćukształtowanieuuczniównawykusystematycznegowykonywaniaćwi-
czeńruchowychtakżewpóźniejszymżyciudorosłym.Tomiałozapewnićim
wieloletnieutrzymaniewysokiejsprawności.
Wskutekprzytoczonejrefleksji,przedmiotowiszkolnemunadanonazwę„kultury
fizycznej”.Rzeczjasna,niechodziłoosamotylkozmodyfikowaniejegonazwy,lecz
przekształceniegownowąpostać(wyraźnieskontrastowanązuprzednią).Nie-
wątpliwiejednakzaktualizowanepostrzeganieszkolnegowychowaniafizycznego
byłozdecydowanieodmienneodwcześniejszego.
Opozycjęobutychwersjiteoriiwychowaniafizycznegoprzezwyciężyłdopie-
rozabiegrepedagogizacji,któryw1989r.odnotował(współprzeprowadził)Ma-
ciejDemel.Orientacjęnafizycznośćdzieckascaliłonzdążeniemdopartnerstwa
znimiświadomymorazaktywnymudziałemuczniawprocesiewychowawczym.
Wtejwersjiwychowaniafizycznegoznaczenienadrzędnewyznaczonoprzygo-
towaniuuczestnikazajęćdoprzyszłejaktywnościruchowej.Wtensposóbscalo-
nokształceniefizyczne(odpowiadającewersjinaturalistycznej)zwąskorozu-
mianymwychowaniem(bliższymwersjikulturowej)wjednolityproces
41
.
Wzgodziezaktualną–repedagogizacyjną–wizją,wychowaniefizyczneuznać
możnazapoprawniezakomponowane,jeślirównocześnierealizujeonocelespraw-
nościoweiwychowawcze;oilezmianommotorycznymtowarzyszązmianypo-
stawwychowanka.Mabyćtobowiem„wychowanieosobowościpodkątemtroski
ociało”
42
.
Namarginesiepowyższegosyntetycznegoprzegląduwartozauważyć,żeto,
cojawiłosiędlateoretykówwychowaniafizycznegozbawiennymiwodamispo-
kojnegooceanu,okazałosięwrzeczywistościwezbranąkipielą.Wychowanie
40
M.Demel,Otrzech…,op.cit.,s.22;S.Strzyżewski,Proceswychowaniawkulturzefizycznej,
Warszawa1986;K.Zuchora,Wychowaniewkulturzefizycznej,Warszawa1980.
41
M.Demel,Otrzech…,op.cit.;T.Maszczak,Lekcjawychowaniafizycznegojakowartośćeduka-
cyjna,w:Lekcjawychowaniafizycznego,MateriałyXXVIKonferencjiNaukowo-Metodycznej,Broni-
kowskiM.,MuszkietaR.,OlejniczakT.(red.),Poznań1998,s.5–9;H.Grabowski,Okształce-
niuiwychowaniufizycznym,Kraków1987.
42
M.Demel,Genezaiwspółczesnetendencjewmetodycewychowaniafizycznego,s.11–29w:Metody-
kawychowaniafizycznego,MaszczakT.(red.),Warszawa1992,s.23.
15
