Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4.3.Nieodkodowaniedziecięcejkomunikacji(Ten,któryniemówijestgłupi)...
...
...
...
..164
4.3.1.Opórjakoformakomunikacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
.167
4.3.2.Biernestawianieoporuprzezdzieci(Bycieobok.Deprywacjaedukacyjna.
Ambiwalencjasytuacyjna)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
.170
4.3.3.Czynnestawianieoporu(Upośledzanietożsamości-psychiatryzowanie)...
.175
4.4.Pozorowaniedziałańiwspółpracyzrodzicami(Relacjemiędzydrzwiowe)...
...
...
...
...
.181
4.5.Emancypacyjnypunktzwrotny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
.186
4.6.OdblokowanieInnego(Kupodmiotowościiochroniezasobów)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..192
RozdziałV
Doświadczaniespecjalnejedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
..198
5.1.Prawdziwestaraniesię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.198
5.2.Identyfikowanieproblemów(RezerwatdlaInnych.Nieczekanienaponiedziałek
iwrzesień)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...201
5.2.1.(Nie)specjalnenauczaniewnibyszkole(Nuda.Pozamykaniwklasieucz-
niowie)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
.205
5.2.2.Karanienudnąświetlicą...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
.213
5.2.3.Deprywacjaiinfantylizowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
..217
5.2.4.PiętnowanieInnychspośródInnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....225
5.3.Niekłamanakomunikacja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
.233
5.3.1.Bierneopieraniesię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...237
5.3.2.Czynneopieraniesięjakoaktniezgodyuczniowskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...241
5.4.Pseudopedagogicznereagowanie(Kuwyuczonejmarginalizacji)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...246
5.4.1.Obwinianierodziców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...254
5.4.2.Usypianiedewianta.Psychiatryzowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...259
5.4.3.Pozorowanieindywidualnegowsparcia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
.264
5.5.Decyzjaozmianieplacówki.Interakcyjnatożsamość...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
.271
5.6.Nie(wypuszczanie)subwencjioświatowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....277
5.7.Szczęśliweinormalneżycie.TakisamajednaknowyCzłowiek...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.280
Zakończenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
.290
Bibliografia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
..308
Streszczenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
..325
Summary...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...326
