Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
g)słabowidzących,
h)zniepełnosprawnościąruchową,
i)chorychprzewlekle,
j)zzaburzeniamipsychicznymi,
k)zniepełnosprawnościąsprzężoną,
l)autyzmem,
ł)zniedostosowaniemspołecznym,zagrożonychuzależnieniem,
m)zzaburzeniamizachowania(Kwapisz,2006:5;Kurzyna-
Chmiel,2006:66–67).
WPolscefunkcjonujesystemkształceniaspecjalnego,któryjest
częściowozintegrowanyzogólnodostępnymszkolnictwem
publicznym.Oznaczato,że:
Dzieciniepełnosprawnemająprawouczęszczać
doogólnodostępnychszkółpublicznychwszystkichtypówistopni,
jeżelisąwstaniepodołaćstawianymprzezteplacówki
wymaganiom.
Dziecizdysharmoniąrozwoju,zparcjalnymideficytami
rozwojowymi,ztrudnościamiwuczeniusię,zzaburzeniamimowy,
zzaburzeniamiemocjonalnymi,przewleklechore,leczone
ambulatoryjnie,zdysfunkcjąnarząduruchumogąuczyćsię
wogólnodostępnychszkołachpublicznychwpełnejintegracji
zpełnosprawnymirówieśnikami.
Dzieciniewidome,niesłyszące,upośledzoneumysłowo,
zezłożonymiupośledzeniaminajczęściejkierujesiędospecjalnych
szkółpodstawowych(Wyczesany,1998:87).
Kwalifikowaniauczniówdokształceniaspecjalnego
iintegracyjnegodokonująporadniepsychologiczno-pedagogiczne
lubinneporadniespecjalistyczne,wktórychdziałającezespoły
orzekające.Poprzeprowadzeniustosownychbadań
specjalistycznychwydająorzeczeniaorodzajuistopniu
niepełnosprawności,określająckażdemudzieckuodpowiedniąformę
kształcenia(MinisterstwoEdukacjiNarodowejokształceniu
integracyjnym...,2001;por.Pańczyk,1999;Dykcik,2005;Szumski,
2006;Wyczesany,2006;art.71bust.3Ustawyosystemieoświaty,
RozporządzenieMinistraEdukacjiNarodowejzdnia17listopada
2010rokuwsprawieszczegółowychzasaddziałaniapublicznych
poradnipsychologiczno-pedagogicznych,wtympublicznych
poradnispecjalistycznych,Dz. U.z2010rokunr288,poz.1488).
Orzeczenieopotrzebiekształceniaspecjalnegowydajesię:
