Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
WSTĘP
jeśliczarnonabiałym,
czychoćbywdomyśle,
zważnegoalbobłahegopowodu,
postawionezostanąznakizapytania,
awodpowiedzi–
jeżelidwukropek:
W.Szymborska,Właściwiekażdywiersz(w:)Dwukropek,Kraków2005
1.Dwukropek
Dwukropekjestznakiemzapowiadającymnowątreść,dalszyciąg,coś,cowyjaśnia
irozwijamyślwypowiedzianąwzdaniupoprzedzającym.ZacytowanywierszW.Szym-
borskiejjestprzewrotny.Utrzymanywtrybieprzypuszczającymmówi,żebłądzenie
wśródznakówzapytania,wyrażoneczasownikiemniedokonanym,jestczynnościąbez-
owocną.Alejeżelipostawiłobysiędwukropek,sytuacjasięzmieni.Nietylkojestszan-
sanazamknięcieetapustawianiazapytań(botuwystarczyłabykropka),alepojawiasię
perspektywaUnowegootwarcia”
,dalszegociągu,wzbogacającegoiwyjaśniającegoto,
cojużpowiedziano.
Wykorzystanietegoakuratwierszajakomottanaszejksiążkiwydawałosięnam
trafneztakichwłaśniepowodów.Piśmiennictwo(polskie)dotycząceuzasadnieniadecy-
zjisądowychjestrozproszoneiUwieloogniskowe”.Chcieliśmyzebraćwjednymmiejscu
pozycjeprzedstawiająceróżneperspektywyiujęcia,wjakichmożnaprzedstawiaćiana-
lizowaćuzasadnianieiuzasadnienie.Zadaniemksiążkijestprezentacjaróżnorodności
problematyki:punktówwidzenia,aspektów,perspektywukazywaniaproblemów,jakie
uzasadnieniedecyzjistosowaniaprawastwarzadlaprawoznawstwa.Wtymwyczerpu-
jesięzamiarspoczywającyugenezyksiążki.Oznaczatodemonstracjęmożliwychzna-
kówzapytania.Aleichpostawienie(aprzecież–jakmówipoetka–możetonastępować
Uzważnego”
,aleiUbłahegopowodu”)niewyczerpujesprawy.Potrzebatudalszegocią-
gu.Ocenypowodówdecydującychowadzeizakresiewątpliwości.Iotymksiążkajuż
niemówi,bodoprowadzamyjądodwukropka.
11
