Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wposzukiwaniuteoriiznaczenia
14
prostych,atomowychwyrażeń,któreodnosząsiędojakichś
elementówdoświadczenia-danychzmysłowych,przedmio-
tówprostychczyideiprostychwumyśle.
7.Znajomośćznaczeńmanifestujesięwbezwarunkowej
asercjiniektórychzdań.Punkttenmożebyćrozumianyjako
konkurencyjnywobecpunktu1.,choćniekoniecznie.Za-
kładasiętuistnieniespecjalnychzdań,któretestująznajo-
mośćznaczeńużytkownika.Niemusionwięcbyćwstanie
owychznaczeńreprodukować.Szczególnymprzypadkiem
takichzdańmogąbyćtzw.zdaniaanalityczne,czylitakie,
którychwartośćlogicznazależyodichznaczenia.Prawdzi-
wychzdańanalitycznychniesposóbodrzucić,jeślirozumie
sięichznaczenie.
8.Opróczsporówrzeczowychistniejąsporypozorne,opiera
-
jącesięnaróżnymznaczeniusłów.Zakładasiętu,żewsytua-
cji,wktórejistniejemiędzyrozmówcamiróżnicazdańmoże
onawynikaćalbozróżnicypoglądów,albozróżnicywspo-
sobieposługiwaniasięjęzykiemiżedasiętedwiesytuacje
odróżnić.Różnicaopiniipoleganatym,żedwojeludzimówi
cośinnegootymsamym,natomiastróżnicajęzykowanatym,
żeludziecimówiąoróżnychrzeczach.Punkttenwiążesię
więczintuicją4.Uznanie,żeistniejesposóbodróżnianiaod
siebietychdwóchsytuacjimożeimplikowaćpunkt1.-prosi-
myrozmówcęopodanieznaczenia,punkt7.-sprawdzamy,
czyakceptujepewnespecjalnezdanialubpunkt6.-sprowa-
dzamypojęciedopodstawowychskładnikówempirycznych,
codoktórych,takjakwprzypadkuideiprostychLocke’a,nie
możnasięmylić.
9.Dwawyrażeniategosamegojęzykamogąmiećtosamo
znaczenie,zakładasięwięc,żeistniejerelacjasynonimiczności,
comożesięwiązaćzpunktem3.-będzieonawtedypolegała
nawymienialnościsalvaveritate(możebyćjednakżezdefinio-
wanawinnysposób).
