Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wposzukiwaniuteoriiznaczenia
26
Relacjepomiędzysłowem,ideąiprzedmiotemprezentująsię
uLocke’anastępująco.Słowoodnosisiędoidei,atazkoleire-
prezentujewumyśleprzedmiot.Słowoodnosisięzatembezpo-
średniodoidei,apośredniodoprzedmiotu.Odniesieniebez-
pośrednienazwaćmożemybezryzykawypaczeniakoncepcji
Locke’aznaczeniem,aodniesieniepośrednie-odniesieniem.
Teoria,którawyłaniasięzanalizowanychpowyżejrozważań
wspierawięcwielepotocznychintuicji,októrychwspomnia-
łemweWstępie.Znaczeniasąpewnegorodzajubytamimen-
talnymi,aludzieodnosząsiędoprzedmiotówdziękiposiada-
niuprzeznieowychznaczeń.Znaczeniewyrażeńzłożonych
sprowadzasiędotego,zjakichpowiązanychbezpośrednio
zdoświadczeniemwyrażeńprostychzostałoskonstruowane.
Ludzieniekiedyróżniąsięcodosłów,anieopinii-możemy
toweryfikowaćdziękisprowadzeniuwyrażeńdoichpro-
stychskładników.Użytkownicyróżnychjęzykówmogąmieć
wswychumysłachdokładnietensamzestawznaczeń-idei.
Niektórezeznaczeńsącałkowiciekonwencjonalne,ainneza-
leżąpoczęściodtego,jakjeskonstruowaliśmy,apoczęściod
tego,zjakiegomateriałuempirycznegokorzystaliśmy.
