Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wczymśtakimchodziłydoszkoły.Dziwnadziewczynka
madobiałychwarkoczyprzypiętedwiedośćkoszmarne,
wielkiekokardy.
Dziwnapaniciągniedziewczynkęzarękęicośdoniej
syczy,chybawobcymjęzyku.Małaidzie
zespuszczonymioczami,alenaglespostrzegaPolę
ipatrzynaniątymizielonymioczamizzaskoczeniem,
nadziejąirozpacząjednocześnie.Takznacząco
iprzenikliwie,jakbychciałajejcośpowiedziećwzrokiem.
Polastoiipatrzy,alenierozumie.Panizdziewczynką
wychodzązeszkołyiwtedyPolawidzi,żedziewczynka
siędoniejodwracaicośupuszczanaziemię.Dziwnapani
ismutnadziewczynkawychodzą.Polapodnosizziemi
małypierścionekzbardzozielonymoczkiem.Dzwoni
dzwonek.
Polasiedzinalekcjiangielskiego,alewcalenieuważa,
tylkoprzyglądasiępierścionkowi.Jestnaniązamały.
Cieniutkitaki,aleładny,zbłyszczącymoczkiem,
zrzeźbionymidrobniutkimilistkami.Możejestcenny?
Możezłoty?Polasięniezna.
Dlaczegodziwnadziewczynkabyłatakubrana?
Corobiławszkole?Czybędzietuchodzić?Dlaczegotak
sięprzyglądałaPoli?
Polajestspecjalistkąodmisjiposzukiwawczych,więc
logicznemyślenieniejestjejobce.Wokołobyłodużo
dzieci,adziwnadziewczynkapatrzyłaakuratnanią.
Dlaczego?CowyróżniaPolę?Pewnietejasnewarkocze.
Takjasnerzadkosięspotyka.Adziwnadziewczynka
miałatakiesame.
Drugiepytanie–czydziwnadziewczynkaspecjalnie
upuściłapierścionek?Alepoco?Amożepoprostu
gozgubiła?Jeślizgubiła,tospecjalistkaodmisji
poszukiwawczychmusijejpomócgoodnaleźć.
Ajeśliupuściłagospecjalnie?Notochybapoto,żeby
nawiązaćzPoląjakiśkontakt.Czyliteżtrzeba
jąodnaleźć.
PolazapisujetewszystkiepytaniawKsiędzeWielkiej
Zguby.
–Amożetenpierścionekjestzaczarowany–mówi
