Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wykorzystanierzeczywistościwirtualnejwkształceniupielęgniarek
Rozdział2
KINGAŻURAWSKAVELDZIURAWIEC1
MAŁGORZATAPABIŚ2
WYKORZYSTANIE
RZECZYWISTOŚCIWIRTUALNEJ
WKSZTAŁCENIUPIELĘGNIAREK
STRESZCZENIE
Niezwykleszybkirozwójnowoczesnychtechnologii,wtymtakżerzeczywistościwirtu-
alnej(zang.virtualreality-VR),stwarzaogromnemożliwościnietylkodlarynkugier,ale
równieżdlaszerokorozumianejopiekimedycznejorazpielęgniarskiej.WmedycynieVRzna-
lazłazastosowaniejużwlatach70.ubiegłegowieku,kiedytogrupaamerykańskichbadaczy
wykorzystałametodędlacelówsymulacjioperacjinaczyńżylnych.OdtamtejporyVRcoraz
głębiejwkraczawświatopiekizdrowotnej-oduczenialekarzychirurgówjakprzeprowadzić
operację,pokształceniepielęgniarek,położnych,ratownikówmedycznychiprzedstawicieli
innychzawodówmedycznychjakprawidłowodokonaćkaniulacjinaczyńlubwykonaćpod-
stawoweizaawansowanezabiegireanimacyjne(BLSorazALS).
Celpracy.Celempracyjestukazaniemożliwościwykorzystaniatechnologiirzeczywisto-
ściwirtualnejwkształceniupielęgniarek.
Materiałimetoda.Dokonanokrytycznejanalizypiśmiennictwanaukowegozostatnich
10latzzasobówbazbibliograficznychPubMed/Medline,CochraneLibraryorazScienceDirect
zgodniezwytycznymiMcMastersCriticalReview.
1
Drn.med.mgrpołożnictwaKingaŻurawskavelDziurawiec,ZakładPielęgniarstwa,InstytutNaukSpołecz-
nychiOchronyZdrowia,PaństwowaWyższaSzkołaWschodnioeuropejskawPrzemyślu.
2
Drn.med.mgrpielęgniarstwaMałgorzataPabiś,ZakładPodstawPielęgniarstwa,KatedraRozwojuPielę-
gniarstwa,WydziałNaukoZdrowiu,UniwersytetMedycznywLublinie.
23
