Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
intelektualne,kwestie:wyższościiwykształceniawdanych
sferach),naktórymwalkęchciałempostawić,anawetnikt
niechciałwogóle”.
Katalogetycznychzasad
JużpierwszeakapityPrzedmowydoNowychformwmalar-
stwie…mówią,żeprezentacjawłasnychpoglądówwpierw-
szejwydanejpowojnieteoretycznejpracyWitkiewiczapodpo-
rządkowanabyłainnemucelowi:poprawiejakościpublicznej
dyskusjiosztuce.Jakpisałautor,wypracowanyprzezniego
systempojęćmiałumożliwićvporozumieniesięmiędzyarty-
stamiakrytykamizjednejstrony,akrytykamiipublicznoś-
ciązdrugiej,naczymoczywiściemoglibyskorzystaćiartyści
ipubliczność”(NF7).
Towłaśniewtejpracyporazpierwszysformułowałetyczne
zasadydyskusji.Wpóźniejszychwypowiedziachkatalogten
rozwijał,m.in.odwołującsiędoinnychdziedzinkultury-te-
atru,literatury,filozofii,egzemplifikująciuzupełniając.Sfor-
mułowanewNowychformachwmalarstwiełregułypozostały
aktualneażdoostatnichwypowiedziautora.
Określiwszycelwywodu,artystadokonałpobieżnejdiagno-
zyzastanejsytuacji.Toczącesięówcześnierozmowyosztuce
określiłmianemvmęczącegochaosu”.Przyczyntakiegostanu
rzeczyupatrywałwspecyficeprzedmiotudyskusji(vNieokre-
ślonościistotysztukiwogóle”)orazbrakupojęciowegoinstru-
mentarium.
Wdalszejczęścipracywskazywałnietylkonaprzyczyny
obiektywne,lecztakżebłędyizaniechaniasamychautorówre-
cenzji,niepodając-narazie-nazwisk.Pierwszyzarzut,który
wwydanejtużpowojniepracyuczyniłWitkacykrytykom,to
celoweunikanietrudnych,teoretycznych,aprzytym-najistot-
niejszychzagadnień:
Etykarozmowy„Ogólnawalkawszystkichzewszystkimi”
28
