Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wiedzajęzykowajestwięcwynikiemprzetwarzaniainformacjijęzykowej.Niejest
wykluczone,żetęostatniąmożnaująćjakometaenergię.Wwiedzyjęzykowejnależy
prawdopodobniewyróżnićkomponentpodświadomyimetaświadomy.
Relatywistycznepodejściedojęzykazapewniłobymożliwośćjegobadaniawmakro-
imikrowymiarach.Pojęciaświatamakroskopowegotracąswojąważnośćwświecie
kwantowym.Wceluprzybliżeniategoostatniegopotrzebujemypojęćodzwierciedlających
jegodynamikę.Wzwiązkuztymtakiepojęciajaksiła,energiaczyfalaświadomościwydają
siębyćodpowiedniem.in.dlaglottotroniki.Energetycznyaspektjęzykajestrównoważny
zjegodynamikąidziałaniem,tzn.zsiłamiizależnościamimiędzynimi.Najlepiej
właściwościteopisywaćwukładzieelektronicznymprzezpoleelektromagnetyczne(Sedlak
1969;Sedlak1984:201).
Każdypodmiotludzkimożnapostrzegaćjakobioelektronicznyoscylatorkwantowy,
emitującypromieniowanieelektromagnetycznewpolusiłelektromagnetycznychiodbie-
rającysygnałyelektromagnetycznezotoczenia(Sedlak1984:223).Podlegającfluktuacjom,
falaświadomościjęzykowejwibrujenietylkowobrębiedanegoludzkiegopodmiotu,
aletakżewcałejpopulacjitworzącejdanąwspólnotęjęzykową.Poleinformacyjnewspólnoty
językowejgenerowanejestprzezjejczłonkówiwszyscyczłonkowiesąteżwtympoluza-
nurzeni.Innymisłowy,emitująoniiodbierająinformacje.Każdyczłonekjestwtensposób
zaopatrywanywenergięwspólnotyizkoleisamdostarczajejenergii,którajednakjest
niewielka.Wtensposóbpodmiotyludzkiewzajemnieoddziałująenergoinformacyjnie.
Podczastejinterakcjienergiaprzekazywanaprzezjedenpodmiotjestczęściowopochłaniana,
aczęściowoodbijanaprzezinny.Wrezultaciemożetoprowadzićdosynchronizacjioscy-
latorów,októrychmowa.Wtymkontekścieniemożnaoprzećsięwnioskowi,żetabio-
elektronicznasynchronizacjamożeleżećupodstawponadjednostkowego,tj.społecznego
aspektujęzykaikultury.Wtensposóbnietylkozróżnicowanieindywidualne,aleiprocesy
unifikacyjnezdająsięsięgaćfundamentówkwantowych(Sedlak1980:167,178).Społecz-
nośćjęzykowajestwięcosadzonawnaturalnympoluinformacyjnymżywychnadajników.
Konsekwencjepowyższegorozumowaniasąrównieekscytującecoprzerażające,jeśli
weźmiesiępoduwagęmożliwośćsztucznegosterowaniapoleminformacyjnymwspólnoty
językowej.Pozatymtakakontrolawymagałabyniskichenergii.Otwierająsięmiędzyinnymi
następująceperspektywy:
(i)bezpośrednieprzekazywanieinformacjiodjednegopodmiotuludzkiegodo
drugiego;
(ii)lokalnelubglobalnewzmocnienieinterakcjiinformacyjnej;
31
