Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
RozdziałV
Nauczycieleumierania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.228
1.Curriculumvitaenauczycielaumierania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.228
2.ElisabethKübler-Ross(1926-2004).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.231
3.CicelySaunders(1918-2005).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.233
4.BronnieWare(ur.1967).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.236
5.HunterDohertynPatch”Adams(ur.1945).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.237
6.StephenJenkinson(ur.1954).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.239
7.AtulGawande(ur.1965).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.239
8.KathrynMannix(ur.1959).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.240
9.AgnieszkaKaluga(ur.1977).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.241
10.Ks.JanKaczkowski(1977-2016).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.242
11.Statusnauczycielaumierania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.245
12.Biblioteczka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.249
RozdziałVI
Uczeniesięśmierci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.250
1.Tanatoedukacjaśrodowiskowo-zawodowa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.250
2.Tanatoedukacjaspołeczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.253
3.Tanatoedukacjaosobista.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.263
4.Wnioski.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.284
RozdziałVII
Lekcjedlawszystkich.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.286
1.Lekcjakulturowa:postawaśmiercipodzielanej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.287
2.Lekcjakomunikacyjna:komunikacjasensytywna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.296
3.Lekcjapedagogiczna:altruizmwyprowadzonyzcierpienia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.325
4.Wnioski.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.342
Zakończenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.349
1.Szampon.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.350
2.Biostymina.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.350
3.Krzesło.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.351
4.Towarzyszenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.351
Aneksy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.357
AneksdorozdziałuIII.Śmierćjakonauczycielka-kampanieiakcjespołeczne
357
AneksdorozdziałuIII.Biblioteczkazpomocamiedukacyjnymi.Wolontariat
jakoformadziałalnościspołecznej(zestawieniebibliograficzne).
.
.
.
.
.
.369
AneksdorozdziałuIV
.Biblioteczkazpomocamiedukacyjnymi.Jakwrodzinie,
szkolerozmawiaćocierpieniuiśmierci(zestawieniabibliograficzne).
.
.
.380
AneksdorozdziałuV
.Świadectwanauczycieliumierania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.383
AneksdorozdziałuVII.Lekcjakulturowa-śmiercipodzielanej.
.
.
.
.
.
.
.
.386
AneksdorozdziałuVII.Lekcjakomunikacyjna-komunikacjisensytywnej.
.
.388
Bibliografia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.389
Indeksnazwisk.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.421
