Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wykładniakonstytucjijakoprzedmiotanalizteoretycznych...
iorzecznictwoSąduNajwyższegoorazsądówadministracyjnych,
wszczególnościwkontekścietzw.wewnętrznegomulticentryzmu
porządkuprawego,stosunkuTKwobecmiędzynarodowychtrybu-
nałówitp.;
c)kontekstideowy(ideologiczny)wykładnikonstytucji.Rozważasię
takżeproblem,czyodpowiedzinapytaniaa)orazb)sąkształtowane
przezpozaprawneprzesłanki,takiejakponadlokalnetradycjepraw-
ne(np.germańska,romańska,socjalistycznaitp.)lubideologiepo-
lityczne(konserwatyzm,liberalizmpolityczny,marksizmitp.).Sąto
wczęścitakżepytaniaowartości,któreprawowyraża,orazosposoby
odkrywaniaiurzeczywistnianiaprzezinterpretatoratychwartości,
aleoczywiściekontekstideowyjestznaczniebogatszyinieogranicza
siędokwestiiaksjologicznych.Uprzedzającdalszeszczegółoweroz-
ważania,możnanatomiastzauważyć,żewdorobkupolskichnauk
prawnychbardzorzadkopojawiałysiępytaniaofilozoficzne,religijne
ipolitycznepoglądysędziów,oichstatusspołecznyitp.Wpublicy-
stycespieranosięgłównieozasadnośćtrybuwyborusędziówTK
wmyślpartyjnychuzgodnień;
d)odrębnośćispecyfikawykładnikonstytucjiwzględeminnychty-
pówwykładnilubwykładniprowadzonejwinnychdziedzinach
prawa.Ważnąkwestiąwdyskursiekonstytucyjnymjestto,czyzin-
nychpowodówniżwymienionenależydopuszczaćiewentualnieeks-
ponowaćróżnicemiędzywykładniąkonstytucyjnąawykładniąustaw
iinnychaktównormatywnych.Wtymzakresiekluczoweznaczenie
mateżpytanie,czypodstawoweteoriewykładniprawasformułowane
wodniesieniudoustawzwykłychiaktówpodstawowych(np.tzw.
teoriaderywacyjnaiteoriaklaryfikacyjna,teoriakonstrukcyjna,po-
ziomowateoriawykładni,koncepcjeargumentacyjneitp.)mogąbyć
wykorzystanewprocesieinterpretacjikonstytucji.Kwestiataobejmu-
jetakżesposóbrozstrzygnięciasporuonormatywnylubwyłącznie
programowycharakterniektórychpostanowieńkonstytucji;
e)praktykawykładnikonstytucji.Sporyteoretyczneifilozoficz-
noprawneewokująwreszciepytaniaoto,czywkulturzeprawnej,
awszczególnościwugruntowanychwśródprawnikówkoncepcjach
rozumowańprawniczych,ideologiachdecyzjisądowejitp.,sąuzna-
wanespecyficznezasadywykładnikonstytucjiorazstandardy,war-
tościlubinnewzorcewykładnikonstytucji.Oczywiściewtejsferze
najważniejszejestzrekonstruowaniepraktykiorzeczniczejTK.Ponad
dwadzieściapięćlatdziałaniaTKoznaczarozpatrzeniekilkutysięcy
15
