Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pytaniemacharakterpraktyczny.Napozórniemusimysobietego
nawettłumaczyć!Przecieżkażdedzieckowie,żewymyślaniehistorii
pozwalanastworzenieinnegoalternatywnego,paralelnegoświata,
wktórymniejednokrotniedziejąsięciekawszerzeczyniżwtakzwanej
namacalnejrzeczywistości.
BohaterkapowieściLinnUllmannWemgle2tłumaczycórce,czym
jestwyobraźnialiterackaidlaczegowartorozwijać.Jejmążojciec
dzieckajestpisarzem,więczadaniewydajesiębanalne:wystarczy
odwołaćsiędojegodoświadczeń,bywyjaśnićdziewczyncesekret
fantazji.Córkareagujejednakirytacjąizniecierpliwieniem.Nie
rozumie,dlaczegodorośliprzekonująją,żepowinnaporzucićświat,w
którymżyje,wktórymjestzadomowionaiwktórymczujesię
bezpieczna.Niechcedłużejnatentematrozmawiać.Byćmożebłąd
poleganatym,żebohaterkaUllmannopowiadaoliteraturze,o
literackiejfikcjizbytabstrakcyjnymjęzykiem.Owszem,wspominao
pracypisarskiejmęża,czyliprzywołujeprzykładzżycia,alejej
ascetycznanarracjaniejestwstanierozbudzićwdzieckuliterackich
pragnień.
2Przeł.IwonaZimnicka,Warszawa:W.A.B.,2016.
Spróbujmyzateminaczej.Wniewielkiejksiążcepodtytułem
Proteusziradykalnawyobrażeniowość3KristupasSabolius,litewski
pisarzifilozof,opowiadabaśńotrzechsynachiszyickimmistrzu
imieniemNasreddin.Synowiepróbująuporaćsięzproblemem,który
pozostawiłimwspadkuojciec.Wtestamenciezaznaczył,żepołowa
jegomajątkumaprzypaśćwudzialenajstarszemusynowi,jedna
trzeciaśredniemu,ajednadziewiątanajmłodszemu.Kłopotniewtym,
żeniedostaliporówno,leczwtym,żeschedąjestsiedemnaście
wielbłądów.Niedasięrozdzielićzwierzątwedlewskazówekojca,
chybażejednoznichzostanieuśmierconeipoćwiartowane.
3Przeł.KamilPecela,JoannaTabor,Kraków:BunkierSztuki,2015.
SynowieudająsiędomułłyNasreddina,którydzięki
niepośledniemutalentowimatematycznemuiogromnejpomysłowości
wmigznajdujerozwiązanie:pożyczaimwielbłąda(osiemnastego
dokolekcji).Połowazosiemnastutodziewięć,jednatrzeciasześć,
zaśjednadziewiątadwa.9+6+2=17.Azatemosiemnasty
wielbłądmożewrócićdoprawowitegowłaściciela.Wypełniłswoje
zadanie.