Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kompetencjamedialnaiścieżkijej
kształtowania
Wtytuleniniejszegoartykułupojawiasiępojęciekompetencji
medialnejwymagającekrótkiegoobjaśnienia.Kompetencja
medialna
[…]jesttoumiejętnośćnieodzownadlaaktywnegoitwórczegożyciajednostki
wspołeczeństwieinformacyjnym,dorozwiązywaniaproblemówzwiązanych
zmediami.Zawierasięwniejwiedza,doświadczenieiwoladodziałania
pozytywnego.Toswoistadyspozycjadosamoorganizowaniasięwkontekście
dzisiejszychmediów,którązdobywasięwprocesachformalnego
ipozaformalnegokształcenia(Dyczewski2005,s.341).
Jejkształtowaniewydajesiękoniecznym,azarazemstałym
elementembudowaniaświadomegoiodpowiedzialnegoodbioru
treścimedialnych,atakżenabywaniaumiejętnościichtworzenia.
Uzupełniająkompetencjakomunikacyjna–czyli„[…]posiadanie
wiedzyiumiejętnościjejużyciaorazichdostosowaniadowymogów
sytuacjipoprzezodpowiedniedosytuacjiwykonanie”
(Frydrychowicz2009,s.25).Ustawicznepogłębianiekompetencji
medialnejikomunikacyjnejdająmożliwościwykorzystaniamediów
dotworzeniaszerokorozumianejkultury,nietylkopopularnej,ale
iobywatelskiej,alternatywnej,niszowej,któraukazujekreatywność
działańwielugrupspołecznychnieobecnychwmediachgłównego
nurtu.Napozytywnekonsekwencjenieustannegoposzerzania
ipogłębianiakompetencjimedialnejzwracająteżuwagęautorzy
dokumentuwydanegoprzezFundacjęNowoczesnaPolskaprzy
wsparciuNarodowegoInstytutuAudiowizualnegoCyfrowa
Przyszłość.EdukacjamedialnaiinformacyjnawPolsce–Raport
Otwarcia.Wnimteżmożnaznaleźćdefinicjęsformułowanąprzez
KRRiT:
[…]kompetencjęmedialnązdobywasięwramachedukacjimedialnej,
acharakteryzujeonaświadomegoiaktywnegoodbiorcęprzekazumedialnego.
Odbiorcaten,rozumiejącstosowanewmediachmechanizmytworzeniaiselekcji
informacji,potrafinietylkoskutecznieibezpieczniekorzystaćzmediówtzn.
krytycznieocenićodbieranątreść,wtymreklamyiinneprzekazyhandlowe,ale
takżetwórczoużywaćśrodkówprzekazuwcodziennymżyciu(Lipszyc2012,
