Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
7
Umiejętnościzwiązanezprowadzeniemwywiadu...................................210
Umiejętnościzwiązanezkontaktemzinnymiludźmi.................................214
Odpowiedniwygląd.......................................................215
Rodzajebadańarodzajeumiejętności..............................................217
Wywiadgrupowy.........................................................217
Pogłębionywywiadindywidualny..............................................223
Badanieetnografczne/badaniewdomurespondenta.................................224
Dodatkoweumiejętnościniezbędnewbadaniachjakościowych.............................225
Aktywnesłuchanie-metodapodtrzymywaniakontaktu...............................225
Komunikacjaniewerbalna-narzędziepracymoderatora..............................229
Podstawowerodzajepytań......................................................232
Językwywiadu...........................................................232
Jakiepytaniezadać?.......................................................233
Zasadyszeregowaniapytań.....................................................235
Kolejnośćpytańwzależnościodrodzajupytania....................................235
Kolejnośćzagadnieńwzależnościodmiejscawwywiadzie.............................237
Najczęstszebłędymoderowania..................................................240
Rozdział10.Analizaiinterpretacjabadańjakościowych............................243
Podstawowezasadyanalizyjakościowej.............................................243
Trudnościanalizyjakościowej.................................................243
Etapyanalizyjakościowej....................................................246
Rodzajeprezentacjiwynikówzjakościowegobadaniamarketingowego.....................251
Zasadyjakościowejanalizydanych................................................255
Prowadzeniewywiadów-początekanalizyjakościowej................................255
Rozumienieznaczeniawypowiedzi..............................................257
Poszukiwanieszerszegokontekstu..............................................258
Pułapkamyśleniailościowego-częstotliwośćaznaczenie..............................259
Raport....................................................................260
Ogólnezasadypisaniaraportu................................................260
Zasadniczeelementyraportu..................................................261
Oczymjeszczenależypamiętać,piszącraportzbadaniajakościowego.....................263
Bibliografa..................................................................267
ZAŁĄCZNIKI.................................................................272
ZAŁĄCZNIK1.Przykładankietyselekcyjnejdotyczącejbadanianatematwyjazdów
turystycznych...........................................................273
ZAŁĄCZNIK2.Przykładscenariuszawywiadugrupowegonatematwyjazdówturystycznych....275
ZAŁĄCZNIK3.Przykładtabeliporządkującejdaneztranskrypcjizezogniskowanych
wywiadówgrupowych....................................................277
ZAŁĄCZNIK4.Przykładygrafcznejprezentacjiwynikówbadaniajakościowego............282
Indeksnazwisk..............................................................286
OAutorce...................................................................288
