Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podsumowanie
Bibliografia
Aneks
Strategienaukiporozumiewaniasiędziecizapomocą
gestówsystemuMakaton
Przekazwspomagany
Nakładaniegestównawypowiedździecka
Podążaniezazainteresowaniemdziecka
Przerywaniełańcuchaczynności
Nauczaniespecjalne
Podsumowanie
Bibliografia
SystemPECSwnauczaniusymboligraficznych
Makatonu
PictureExchangeCommunicationSystem–PECS
TeoretycznepodstawyPECS
ProtokółPECS
Ocenaupodobańdziecka(wzmocnień)
FazaI:inicjowaniekomunikacji–wymianafizyczna
FazaII:odległość–ekspansjaspontaniczności
FazaIII:opisobrazka–naukarozróżniania
FazaIIIB–rozróżnianiemiędzysymbolamidwóch
wysocepreferowanychprzedmiotów
FazaIV:strukturazdania
FazaV:reakcjanapytanie„COCHCESZ?”
FazaVI:komentowanie/spontanicznereagowanie
Podsumowanie
Bibliografia
Aneks