Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
literackie,czylistrukturyznakówiznaczeń;orazpragmatycz-
ną9,gdyinteresowanosięnimijakofizycznymiprzedmiotami
materialnymi,opisującichstanzachowania,wymiaryczypro-
weniencję.Jakdotądnieudałosięjednakpołączyćobutych
perspektyw,costanowiwarunekkoniecznydlazrozumieniaich
kulturowegofenomenu.
Whoryzonciebadawczymniniejszejpracyleżąobate
podejścia,wzbogaconeonarzędziawypracowaneprzezantro-
pologiępraktykpiśmiennychiarcheologięsymetryczną.Istotną
inspiracjęstanowiądziełafilozoficzne,międzyinnymiMartina
Heideggera,HannahArendt,Maurice’aMerleau-Ponty’egoczy
EdwardaCaseya,orazbadanianadpamięciąkulturową.
Pracaskładasięzdwóch,różniącychsięodsiebiepodwzglę-
demmetodologicznym,częściorazzakończenia.Pierwszaczęść
obejmujedwarozdziały,wktórychomawiaminspiracjeteore-
tycznestojącezametodąarcheologiizatroskaniaorazhistorię
badańnadpolskąieuropejskąliteraturąkalendarzową,historię
tegogatunkunaziemiachpolskich,począwszyodjegorękopi-
śmiennejgenezy,przezpierwszykalendarzdrukowanynarok
1474ipierwszykalendarzpolskojęzyczny,ażpomomentich
umasowieniaiutrwaleniakształtuwydawniczego,któryobo-
wiązywałprzezkilkanastępnychstuleci.
Częśćdrugaskładasięzdwóchstudiówprzypadku.Dotyczą
onesześciuegzemplarzydrukowanychkalendarzynalata1668,
1669,1670,1671,1696i1701,znajdującychsięwOddziale
ZbiorówSpecjalnychBibliotekiJagiellońskiejinależącychdo
BazylegoŁuszczewskiego(1668,1669,1670,1671)orazLudwi-
kaMikołajaGrabiańskiego(1696,1701),osóbzidentyfikowanych
przezemniejakowłaścicieletychdrukówwżmudnymprocesie
odczytywaniairozszyfrowywaniazawartościichodręcznych
notatek(kalendarzeniebyłypodpisane).Traktująctenotatki
czytelniczeniczymmikrohistoryczneposzlaki
10
,interpretuję
9K.Pomian,Historia.Naukawobecpamięci...,dz.cyt.,s.116inn.
10
C.Ginzburg,Tropy.Korzenieparadygmatuposzlakowego,przeł.
T.Sierotowicz,nZagadnieniaFilozoficznewNauce”2006,nr39,s.8-65.
16
