Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Koncepcjaizawartośćpodręcznika
37
Poleceniaćwiczeńiichrozwiązania,wwiększościprzypadków,sąformatowane
wnastępującysposób:
Zadanie:
Utworzyćzbiórosisymetriitakjaknarysunku.
Rozwiązanie:
………
….
..
.
Konieczadania.
Wcelujednoznacznegookreślenia,wktórymdokładniemiejscukończysięroz-
wiązywaniezadania,zwrotKonieczadaniazamieszczonotakżewprzypadkuniektó-
rychzadańdosamodzielnegorozwiązania,np.:
Zadanie:
………
….
Rozwiązanie:
Rozwiązaćzadaniesamodzielnie.
Konieczadania.
Kolejneetapywykonywanychćwiczeńsąnajczęściejnumerowanenasąsiadują-
cychztekstemrysunkach.Umieszczonewtekścieodwołaniadotychoznaczeńzosta-
ływyróżnioneczcionkąpogrubionąi,jeżeliwymagategoczytelnośćinstrukcji,ujęte
wnawiasy.Naprzykład:
•Rozsunąćskładnik(5)o:-70mmwkierunkuZ(4)
Efektjestwidocznynarysunku6
