Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pielęgnowaniasłużywyciąganiuwnioskówcodowynikówopiekipielęgniarskiej
(nursingoutcomes)orazpozwalanakorygowanieewentualnychbłędówiwypra-
cowywanienajbardziejskutecznychmetodimodelipielęgnowania.Ostatecznym
celemocenianiajestciągłepodnoszeniejakościopiekipielęgniarskiej.Woce-
nianiurezultatówopiekipielęgniarskiejpomocnajestklasyfikacjaNOC(opisa-
nawrozdziale6).Opróczocenykońcowejnakażdymzwcześniejszychetapów
procesupielęgnowaniapowinnabyćdokonywanaocenabieżąca,np.analiza
zgromadzonychdanych,ocenapoprawnościdiagnozypielęgniarskiejiplanu
opieki,weryfikacjazałożonychcelów,realizacjiplanuitd.Jestonaniezbędnym
elementemprocesupielęgnowaniazewzględunazmieniającesięproblemy
choregoikoniecznośćmodyfikacjiposzczególnychetapówprocesu.
Nakażdymzopisanychetapów,tj.zarównopodczasocenystanuzdrowia
pacjenta/rodziny,jakinaetapieformułowaniadiagnozpielęgniarskich,plano-
waniainterwencji,ichrealizowaniaorazocenianiarezultatówopieki,ważną
umiejętnościąjestkrytycznemyślenie.
Obejmujeonoumiejętności:
•
interpretowania,tj.opisywaniaikategoryzowaniadanych,odróżnianiaich
ważnościiwyjaśnianiaichznaczenia,
•
analizowania,czyliwyodrębnianiacechilościowychijakościowychorazbada-
niarelacji(dostrzeganiaróżnicipodobieństw,powiązańizależnościzacho-
dzącychmiędzynimi)wceluodkryciaistotyifunkcji,ponadtoumiejętność
rozpoznawaniaianalizowaniaargumentów,
•
oceniania-patrzenianasytuacjęobiektywnie,szacowaniaargumentów,uza-
sadnień,twierdzeń,wydawanieopiniiiocenkońcowych,
•
wnioskowania,czylilogicznegomyślenia,kwestionowaniadowodównauko-
wych,formułowaniaiwysuwaniaalternatyw,ocenianiawiarygodnościźródeł,
dochodzeniadouzasadnionychwświetledowodówempirycznychkonkluzji,
ocenianiapoprawnościprocesurozumowania,
•
wyjaśniania,przedstawianiaargumentów,uzasadnianiaprocedur,konsta-
towaniawyników,
•samorealizacji,czylisamobadaniaisamokontroli[Kózka,2008].
Integralnączęściąprocesupielęgnowaniajestdokumentowaniejegoeta-
pów.Dokumentacjaprocesupielęgnowaniapozwalanaobiektywneprzeka-
zywanieinformacjiwzespoleinterdyscyplinarnymzarównoostaniezdrowia
pacjenta,jakioprzebieguprocesupielęgnowania.Stanowirównieżnarzędzie
doocenyjakościopieki,jestźródłemdanych,któremogąbyćwykorzystane
3.zAłoŻENIAProcESuPIELęGNoWANIA
–
39