Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wstępdowydaniadrugiego
RoląHR,awszczególnościL&D,będzienauczyćsię
analizowaćdane,nietylkootym,czegoludziemająsięuczyć,
cojestimpotrzebne,alerównież–jakto,czegosięuczą,
wpływanarealizowaneprzeznichzadaniawpracyorazjakie
materiałyiformatysąprzeznichnajczęściejwykorzystywane.
Wjakimcelu?Poto,bydostarczaćDszkolenia”wszędzietam,
gdzieludzienajchętniejznichkorzystająwtrakciepracy.
Roląszkoleniowcówjestinicjowaniespołecznościwiedzy,
moderowanieichaktywności(communityengagementmana-
ger).Wśródważnychkompetencjiwartowymienićdesignthin-
king,marketing,performanceconsulting,alerównieżumiejętność
tworzeniamateriałów–umiejętnośćdziennikarskiegopisania,
umiejętnośćobsługipodstawowychnarzędzigraficznych.
Napytanieoto,czegojeszczedziśuczyćludzi,odpowiem:
tozależy,cojestimwdanejchwilipotrzebnezpunktu
widzeniaprzydatnościtejnaukidorealizowanychzadań.
Dziświeledziałówszkoleńpróbujepospieszniewdrażać
programymenedżerskie,przywództwo...Czytojestdobre
podejście?Niewiem,możeobecnie,wczasachDzarazy”jest
tokluczowe.Nieoceniam.Alemogęsobiewyobrazić,żepo
lekcji,wjakiejterazuczestniczymy,światsięprzewartościuje.
Myślę,żebędziesiękształtowaćniecoinnecechydobrego
menedżerailidera,bolidermusibyćDuszyty”namiarę
czasów,wjakichfunkcjonuje.Ajakietobędączasy?Tegoteż
niewiem...Uważamrównież,żekoronawirusniejestdobrym
tematemszkoleń.Jużdziśzauważammnóstwopropozycji
wtymzakresiezestronyfirmszkoleniowych.Moimzdaniem
tenobszarnależypozostawićekspertom.Zresztąwszystko,co
natentematpowiemydziś,jutroprzestaniebyćaktualne.Czy
wartowięcwtoinwestowaćczasipieniądze?Światstałsię
VUCA2bardziejniżwcześniej.Jeślijednakfirmychcązapewnić
2V=zmienność(ang.volatility),czylinaturaidynamikazmianorazna-
turaisiłazmiani/lubichkatalizatorów;U=niepewność(ang.uncertainty),
czylibrakprzewidywalności,prawdopodobieństwonieoczekiwanegozdarze-
niaorazświadomośćizrozumienieproblemówiwydarzeń;C=złożoność
