Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
artystycznejprowokacji,ailechęcidostarczeniaodbiorcompoprostuszczególnegoro-
dzajuzabawyliterackiej,stwierdzićnależy,iżwłaśnieuporczywetrwanieprzyzamiarze
ukierunkowanegowtensposóbwartościowaniazgórystawia„Dziennik”naprzegranej
pozycji.Diktysowiudałosięwprawdziewepoceśredniowieczanapewienczaszająć
miejsceHomerawświadomościówczesnychodbiorców,jednak,jakwspomnieliśmywy-
żej,zdarzyłosiętoniejakowalkowerem,aporenesansowympowrocieHomerawobieg
kulturyeuropejskiejkronikaDiktysaszybkozostałaodsuniętawcień.Jestoczywiste,że
„historyczna”wersjaopowieścitrojańskichniemożebyćtraktowanajakowariantrów-
norzędnywobec„Iliady”,jednakzpewnościązasługujenauwagęzkilkuconajmniej
względów.Popierwsze,jestinteresującymzpunktuwidzeniahistorycznoliterackiego
ogniwemwstarożytnymnurcie„polemikizHomerem”iniemawtymwypadkuspe-
cjalnegoznaczeniato,iżpodwzględemrangiartystycznejorównościpomiędzyobiema
wersjaminiemożebyćmowy.Podrugie,niesposóbniedocenićoddziaływaniatekstu
wczasachpoantycznychiroli,jakąodegrałwśredniowiecznejeuropejskiejrecepcji
starożytnychwątkówkulturowych.Potrzeciewreszcie,spojrzeniena„Dziennik”nie
przezpryzmatkryteriówwłaściwychdlaepickiegoobrazuświataprzedstawionego,lecz
zgodniezzasadamistosowanymiprzyanalizietekstówprozyfabularnej,umożliwia
dostrzeżeniewdzielewieluistotnychwartościliterackich,doktórychzaliczyćnależy
zarównozastosowanezpowodzenieminnowacyjnerozwiązaniaformalne,jakisprawność
woperowaniuzróżnicowanymitechnikaminarracyjnymi.Modyfikacjepoczynioneprzez
anonimowegoautorawtradycyjnymkształciefabułyhomerycko-cyklicznejprzyczynia-
jąsiędouzyskaniaefektuspójnościiprzejrzystościwtokucałegoopowiadania,które
stanowiswoistąreinterpretacjędawnychlegend,dokonanązzamiaremprzedstawienia
„prawdziwego”ipełnegoobrazudziejówwielkiegokonfliktunarodów,przechowanego
przezwiekiwzbiorowejpamięcikolejnychpokoleń.
