Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1050Katalogkompetencjispołecznychiobywatelskich000
25
łecznościlokalnej,poprzezregionalną,narodowąieuropejskąażdoglobalnej.
Uczniowiezastanawiająsię,jakwspólnedzieje,kultura,tradycjaijęzykbudująpoczu-
cietożsamościnarodowej.Zwracająuwagęnawielonarodowetradycjenaszegokraju
idowiadująsię,jakwyglądażyciemniejszościnarodowychietnicznychwewspółcze-
snejPolsce.Wiedzaospołeczeństwiewzmacniapostawypatriotyczne,azarazemuczy
dostrzeganiaprzejawówksenofobii,nacjonalizmuiszowinizmuorazprzeciwstawia-
niasiętakimzachowaniomiwypowiedziom.
Prawo,prawaczłowiekaiprzeciwdziałaniedyskryminacji
Przedmiotoswajauczniówzzasadamiiprzepisami,uczyszacunkudlapaństwaprawa
orazstosowaniasiędojegowymagańizasad.Służytemupraktycznaedukacjapraw-
na,zdobywanieumiejętnościwyszukiwaniairozumieniaprzepisóworazpodstawo-
wychprocedurwurzędach,sądachiinnychinstytucjachżyciapublicznego.Uczniowie
poznajątradycjęmyśleniaoprawachczłowiekaiwspółczesneichrozumienie,atakże
międzynarodoweikrajoweregulacjewtejdziedzinie.Przedmiotprzygotowujedodo-
strzeganiaprzejawówłamaniaprawczłowieka,niesprawiedliwościiróżnychformdys-
kryminacjiorazprzeciwstawianiasięimnamiaręmożliwości.
Polska,Europaiświat
Wiedzaospołeczeństwiepomagazrozumiećzjawiskaizmiany,jakiezachodząwpol-
skimspołeczeństwie,Europieiświecie,wtymproblemyzwiązanezespójnościąspo-
łeczną(wykluczenie,bieda,nierównośćszans)iprocesamiglobalizacyjnymi.Wskazane
jestprezentowanieposzczególnychzagadnieńzuwzględnieniemwzajemnychwspółza-
leżnościmiędzyróżnymikrajami,regionamiizjawiskami(wtymtakżezperspektywy
zrównoważonegorozwoju),arównocześnieukazywaniewpływuzachowańidecyzjipo-
jedynczychobywatelinalosyszerszychspołeczności,anawetcałegoświata.
Dodatkowo,napoziomiegimnazjalnym,tradycyjniewzakresprzedmiotuwłączana
jesttakżeedukacjaekonomicznaipodstawyprzedsiębiorczości43.
1050Katalogkompetencjispołecznych
iobywatelskichkształconychwramach
edukacjiobywatelskiej
WnowejPodstawieprogramowejszczególnynaciskpołożononakształcenieszerokoro-
zumianychkompetencji44ikształtowaniepostaw45warunkującychsprawneiodpowie-
dzialnefunkcjonowaniewewspółczesnymświecie,ajednocześniesprzyjającychrozwojo-
43
A.Pacewicz,A.Waśkiewicz,Komentarzdopodstawyprogramowejprzedmiotuwiedzaospołeczeństwie,
s.113–115.
44
Kompetencjatozakresczyjejświedzy,umiejętnościlubodpowiedzialności.Słownikjęzykapolskiego,red.
M.Szymczak,t.1,Warszawa1992,s.977.PojęciekompetencjiwprowadziłdopsychologiiR.Whitew1959r.,
któryrozumiałjejakokażdąumiejętność,któraprzyczyniasiędoskutecznejinterakcjizotoczeniem.
45
Postawatostosunekczłowiekadożycialubdopewnejwyróżnionejsferyzjawisk,wyrażającyjegopoglą-
dy,przekonania;takżesposóbpostępowania,zachowaniawobecokreślonychzjawisk,zdarzeńlubwstosunku
doludzi.Uniwersalnysłownikjęzykapolskiego,red.S.Dubisz,t.3,Warszawa2003,s.419.
