Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przeobrażeniawkulturzejakowyzwaniaedukacyjne
szkolnaspełniawszystkieichoczekiwaniaiwymagania.Wielubadaczy
podkreśla,żemłodziludzie(określaniwliteraturzemiędzyinnymijako
cyfrowitubylcy,Screenagers4,generacjaY5,clickgeneration,urodzeni
zmyszkąwręku)wodróżnieniuoddorosłychmówiązupełnieinnym
językiem,inaczejmyśląiprzetwarzająinformacje,mająinnewymagania
wzakresiemetoditechnikuczenia.6Odszkołyoczekująkonieczności
zaangażowaniaorazinteraktywności,ponieważtojestichnaturalne
zachowanie.
Problematykaomawianawtejpublikacji,zgodnieztytułem,obej-
mujezagadnieniadotycząceprzewartościowań,transformacji,rekon-
strukcjiinowychrozwiązań,jakiewystępują,czyteżmogłybyzaistnieć
wkształceniupolonistycznym(aleteżwinnychprzestrzeniachżycia),
aodpowiadająnawyzwaniastawianeedukacjiprzezwspółczesność,
ciągleDmówiącą”przeszłośćidającąsięprzewidziećprzyszłość.Poru-
szonetematy,przytaczanekontekstyiźródłainspiracjiniepozostawia-
jąwątpliwościcodopilnejpotrzebyreagowaniaszkolnejedukacjina
zachodzącewświeciezmiany,anajlepiejichwyprzedzanie(coniestety
zwyklenienastępuje),zwłaszczateraz,gdyichniebywaładynamika,
skala,różnorodnośćsączęstoodczuwanenegatywniejakokryzysczy
zagrożeniedlapanującegoładuspołecznego,aksjologicznego,eduka-
cyjnegoitd.
Zamieszczonewprezentowanymtomietekstyprzeczątegotypu
diagnozom,dostarczającwieluciekawychprzemyśleń,analiz,ustaleń
badawczych,przykładówskoncentrowanychnaposzukiwaniuodpo-
wiedzinapytanieonową(inną)jakośćedukacjipolonistycznejwdobie
prestiżuiszacunku,ciekawegoibarwnegożyciajestwjejodczuciachdobre
wykształcenie”.Ibidem,s.110-111.
Neologizmscreenagers,powstałyzpołączeniadwóchsłow-screen(ekran)itee-
nagers(nastolatki).Dzieciaki,dlaktórychpraktycznezastosowaniainformatyki,
wszechobecnemediaaudiowizualneiświatowezasobyinternetusądrugimśro-
dowiskiemnaturalnym,zktórymobcujązapośrednictwemekranówtelewizyj-
nych,komputerowych,kinowych,reklamowych,zob.Szybkipulsnowejgeneracji,
http://www.alertmedia.pl/baza_wiedzy,szybki_puls_nowej_generacji,12,2.html
[datadostępu:2014-09-11].
PojęcieDpokolenieY”pojawiłosięporazpierwszysierpniu1993roku,wma-
gazynieDADAge”.Użytezostałowodniesieniudodzieciurodzonychwlatach
1980-1995.PrzedstawicielepokoleniaYświetnieradząsobiezkorzystaniem
znowychtechnologiiiwykorzystywaniemichwbiznesie.Preferujątzw.wirtu-
alnerozwiązywanieproblemów(np.mailem)niżspotkaniatwarząwtwarzlub
telefony.Zob.http://www.eurostudent.pl/Pokolenie-Y,artykul,1944,artykuly.
html[datadostępu:2017-02-12].
Zob.m.in.M.Latoch-Zielińska,Uczeńinauczycielwcyfrowymświecie.Możliwo-
ści,szanse,ograniczenia,[w:]Edukacjaanowemedia,red.M.Latoch-Zielińska,
I.Morawska,M.Potent-Ambroziewicz,Lublin2015,s.37-48.
4
5
6
9
