Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Wprowadzenie
chemikiemlubbiologiemiprzedzierzgasięwmetodologa,
czylifilozofa.Wtensposóbfilozofiastanowimetodologiczne
zapleczenauk.
WAŻNE
Punkttenwiążesięzważnympodziałemnanaukiimetanauki.Naukito
dyscypliny,którebadająkonkretnebyty,zjawiskaczyprocesy:należądo
nichnaprzykładhistoria,którabadaprzeszłośćdającąsięzrekonstruować
napodstawieźródełpisanychczyekonomia,zajmującasięprodukcją,
dystrybucjąikonsumpcjądóbr.Natomiastmetanaukitonauki,których
przedmiotemsąsamenauki,naprzykładmetodologiahistoriialbo
historiaekonomii.
3.Mimożefilozofzazwyczajwykonujeswojąpracęniewycho-
dzączzabiurka,dysponujenarzędziami,którepozwalająmu
naosiąganiepoznawczocennychrezultatów.Możeonmiano-
wiciewykrywaćniespójnościwproponowanychprzezuczo-
nych(atakżeinnychfilozofów)teoriach.Jakprzekonamysię
dalej,zarównozwolennicy,jakiprzeciwnicyistnieniaumysłu
niezależnegoodciałaargumentują,żestanowiskoichoponen-
tówzawieratrudnodostrzegalnesprzeczności,cosprawia,że
niesposóbgoutrzymać.Taumiejętnośćgłębokiegonamy-
słu,którapozwalawydobyćzdanejkoncepcjiniespójność,to
wyjątkowazdolnośćfilozofów,analogicznadobiegłościma-
tematycznejastronomówczyzmysłuestetycznegoznawców
literatury9.Dlategosąoniwstaniepoddaćkrytycznejanalizie
naukowewyjaśnieniaumysłu,ichargumentyzaśokazująsię
częstocenneimajądużywpływnatoczonedyskusje.
9
ŚwietnychprzykładówtegorodzajudziałalnościfilozofadostarczaPhilipGoń
wksiążceBłądGalileusza.Fundamentynowejnaukioświadomości,przeł.J.Jarocki,
Warszawa:PWN2022,s.64-71.
26
