Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
1.Schematzdaniazespójką-m다(byćKIM/CZYM),아q다(niebyćKIM/CZYM)
폴란드ѧ
-Polak/Polacy/Polka/Polki
폴란드l
-językpolski
학생
-uczeń/uczniowie/uczennica/uczennice,student/studenci/student-
ka/studentki
ż국
-Korea(RepublikaKorei)
ż국ѧ
-Koreańczyk/Koreańczycy/Koreanka/Koreanki
ż국l
-językkoreański
홍fl
-czarnaherbata(napój)(dosł.czerwonaherbata)
1.1.1.Zdanieoznajmującetwierdzące(N1-/N2-입니다.
N1jest/sąN2identyfkacjamiejsc)
SchematzdaniowyN1-
m/¶
N2-
입q다
możebyćrównieżstosowany
doidentyfikacjimiejscczywskazywaniaichprzynależnościdozbiorubądź
kategorii.WtedyzazwyczajN1tozaimkiwskazującerzeczownemiejsca(
여¶
Dtutaj,miejscewsferzenadawcy”,
H
Dtu/tam,miejscewsferzeadresata”,
Dtam,tamdalej,miejscepozasferąnadawcyiadresata”)lubrzeczowniki
oznaczającemiejsca,aN2-rzeczownikinazywającemiejsce.WmiejscuN2
równieżmożejednakpojawićsięzaimekrzeczownymiejsca,awmiejscuN1-
rzeczowniknazywającymiejsce.Podobniejakprzyidentyfikacjiprzedmiotów
iludzi,podmiotN1(podmiotzdania)częstobywaopuszczany(tzw.elipsa
podmiotu/tematu).Jednakżenp.zdanie
mam집입q다
.wniektórychkon-
tekstach,np.jeśliobiektem,októrymjestmowawzdaniujestzdjęcieczy
rysunekdomu,równieżmożnauznaćzapoprawne.
Wtłumaczeniunajęzykpolskimożnatuzastosowaćzaimkirzeczowne
obiektutypu:to,tamtolubmiejsca:tu,tam.np.
산입q다
.DTo(tam
daleko)togóry./Tamgóry.”[dosł.DTamtomiejsce/tamtarzecz(widocz-
natamdaleko)togóry.”)],
여¶폴란드입q다
.DTujestPolska.”,
여¶
도HE입q다
.DTo(tu,gdziejestem/jesteśmy)jestbiblioteka.”czy
H
H울입q다
.DTo(tam,gdziejestadresat)toSeul.”.Należyjednakpamiętać,że
omawianytuschematzdanianiesłużydookreślanialokalizacji,leczdoiden-
tyfikacji.Schematsłużącydookreśleniapołożeniaomówionyjestwrozdziale
50Schematzdaniaz
있다
/
없다
[zob.5.2.Zdanieoznajmującetwierdzące
(N1-
m
/
N2-
W있다
)].
PRZYKŁADYZdaniaoznajmującetwierdzącewschemacieN1-
m
/
N2-
입q다
0(N1jest/sąN2identyfikacjamiejsc)
여¶학E입q다
.
H집입q다
.