Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
SENSBADAŃHISTORyCZNO-
-FILOZOFICZNyCHWGEOGRAFII
Czymjesthistoriamyśligeograficznej?
Podstawowymwarunkiemharmonijnegorozwojukażdejdzie-
dzinynaukijestdbałośćojejhumanistycznyskładnik,naktóry
składasięfilozofiadanejdziedzinyorazjejhistoria.Rozwójnauki
niepolegabowiemnadodawaniuigromadzeniuindywidualnych
osiągnięć,alestanowiproces,wktórymkażdanowazdobyczjest
silnieuzależnionaodwiedzywcześniejszej.Ludzkietwórczedo-
konaniazawszesąrealizowanewpewnymkontekściespołecz-
nymiwokolicznościachokreślonychprzezproblemywyłaniają-
cesięsamoczynniezbieżącegostanuwiedzy.Dlategonawetten
uczony,którydokonujewswojejdziedzinieistotnegoprzewrotu,
robito„stojącnabarkach”swoichpoprzedników.Zdarzałysię
wprawdziewdziejachnaukitakie„rewolucje”czy„zmianypa-
radygmatów”,którepolegałynazupełnymiostatecznymodrzu-
ceniupoglądówtradycyjnych,niemniejjednakbyłyonemożliwe
dziękioparciunawiedzywcześniejszej.Naukętworząiefektyw-
niezmieniająci,którzyświadomiistnieniaodmiennychtradycji
iszkółpotrafiąnapewienproblemspojrzećzinnejperspektywy.
Perspektywętęzapewniaimwłaśnieświadomośćograniczeń,na
jakienarażenibyliichpoprzednicy,reprezentującyposzczególne
rozbieżnekierunki.Dlategoniesposóbprzecenićznaczeniacią-
głościrozwojuposzczególnychdziedzinnaukizpunktuwidzenia
–12–
