Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dziedzinywiedzyiodnosząsięogólnie
donowoczesnegospołeczeństwa(pojętegoszeroko,
wsposóbzbliżonydopropozycjirozwijanychwramach
„szkoły”antropologiiglobalnej),wtensposóbukazując
swojeznaczeniedlanaukspołecznychjakotakich.
Wobrębieniniejszegoteksturozmyślaniatenie
stanowiąjednakjedynej,ostatecznejperspektywy,
dziękiktórejmożliwejestdokonanieprezentacji
ikrytykieuropocentryzmujakotendencjiwnaukach
ospołeczeństwie.Abyprezentacjatakamogłazostać
przeprowadzona,niezbędnejestodwołaniesię
dokolejnegopolabadawczego–diagnozhistoriografii
proponowanychprzezwspółczesnychbadaczy
zajmującychsięproblememrelacjiiróżnicmiędzy
cywilizacjami,awszczególności–relacjiiróżnic
między„Zachodem”i„Wschodem”wperspektywie
wczesnonowożytnejhistoriigospodarczej.Jedna
znajbardziejinteresującychpropozycjirefleksjinaten
tematpochodziodJackaGoody’ego,wybitnego
brytyjskiegoantropologaspołecznego.Goodyzajmuje
sięzagadnieniamikomunikacji(mowa,pismo,
posługiwaniesięjęzykiem),modelamirodziny
irelacjamipokrewieństwawróżnychkulturach,życiem
materialnym(rolnictwo,produkcjażywności,
konsumpcja)orazproblemamirozwojutechnologii
itechniki.Swojeanalizyopieranawynikachbadań
terenowych,któreprowadziłwróżnychczęściach
świata,międzyinnymiwGhanie,Tajlandii,Indiach
iwpołudniowychChinach.Nabardziejogólnym
poziomiejegoprzedmiotemzainteresowaniajest
stosunekmiędzyantropologiąietnografiąahistorią
iprzemianamispołecznymi.
WdorobkuGoody’ego,naktóryskładasiękilkanaście
książekiniezliczonailośćartykułów,powstałych
wciąguponad50latjegoaktywnościintelektualnej,
możnawyróżnićdwagłówneobszaryproblemowe:
pismoipiśmiennośćjakośrodekpoznawaniaświata
izarządzaniawiedząorazporównaniespołeczeństw
