Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
swojewspomnienia,itodwukrotnie,wuzupełniającychsięwersjach;
prócztegozaśjeszczewzięłaszkołęsakramentekzatłoAscetki.
Zzestawieniatychtekstówmożemydowiedziećsięniejednego
oszkolnychlatachobupóźniejszychpisarek.Czytajmywięc:
„Pensjilepszejodtejniebyłopodówczaswkraju.Winstytutach
rządowych[…]uczonopodobnowięcej,ależebyłotamwiele
rosyjszczyzny,więczklasytzw.obywatelskiejniktdziewczątdonich
nieposyłał”.
Jakżewyglądałdzieńpowszednipensji?
„Ogodziniesiódmejzranasłużąceprzebiegałysypialnie
zgłośnymwołaniemiwzimiezapalaniemlampusufituwiszących
budzącnaszesnu.Oósmejubranezbiegałyśmysięnaodgłosdzwonka
dodużejkaplicy,gdziejednaznauczycielekodmawiałagłośne,
niedługiepacierze,któreśmyzaniąpowtarzały.Drugidzwonek:
śniadaniewklasztornymrefektarzu[…]trzecidzwonekodziewiątej
lekcjetrwającedopierwszej,októrejznowuwrefektarzuobiad,
dwiegodzinyrekreacji,dwieznowulekcji,podwieczorek,uczeniesię
lekcjijutrzejszych,wieczerza,zabawa,odziesiątejdzwonek
dosypialniwzywający,tamznowukrótkiepacierze,ojedenastej
gaszonowszystkieświatła”.Ateposiłkiwrefektarzu!Czyżmożna
tujeśćobojętnie,jakwbylezwyczajnejjadalni?!„Ustołówsiedzące
szeregi[…]odbijałynatledrewnianychporęczyławek,przerżniętych
szlakiemwymalowanychnanichscenniebieskich,czyśćcowych,
piekielnych.[…]każda[…]przynajlżejszymobejrzeniusięspotkać
mogławzrokiemwznoszącegosięzajejplecamianiołaalboszatana,
kosęśmiercilubaureolęświętego.Takieżsamemalowidłaunosiłysię
nadrefektarzemwnajwyższejgłębisklepień,błyskającśródzmroku
złotemglorii,szafiremniebios,bladościąciałpotępieńców
iczerwonościąszatwniebobranych”.
„Dlawyobraźniklasztordostarczałwiele[…]pokarmu[…].Grube