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1Einleitung
inhaltlichenOffenheitfiktionalerTextedaserstedervonTitzmannalskonstitutivfür
einenDiskurserörtertenMerkmalefehlt,behauptetderForscherkategorisch:„Lite-
raturistkeinDiskurs;siekannsichaberverschiedenerDiskursebedienenundsie
integrieren.“27
MitseinemEntwurf,derLiteraturalsrelevantenOrtderVerknüpfungvonSpezial-
diskursenundsomitderWissensvermittlungreflektiert,positioniertsichTitzmannim
FeldderseitdenneunzigerJahrendes20.Jh.sintensivgeführtenForschungenüber
InterferenzenzwischenLiteraturundWissenschaft,beidenenWechselbeziehungen
zwischenLiteraturundNaturwissenschaftenbesondereAufmerksamkeitzuteilwird.28
DieimFeldedieserForschungenbetriebenesystematischeReflexionüberliterari-
scheTextealsMedienderVermittlung,BewertungundÄsthetisierungderdiskursiven
AngeboteeinergegebenenEpochehatauchdieSuchbewegungendervorliegenden
ArbeitinderenAnfängenvorgegeben.AusdiesemGrundmöchteichimFolgenden
knappaufdiegrundlegendenProblemstellungendereinschlägigenStudieneingehen.
ImRahmendergenanntenForschungenwerdennichtfiktionaleundfiktionale
Texte,diegleichePhänomenethematisiereneinersynoptischenBetrachtungunter-
zogen.ZudengrundlegendenForschungsprämissengehörtdabeidasKonzeptder
„KongruenzdesGegenstandesundDifferenzseinerStrukturierung“29.Eswirdange-
nommen,dassLiteraturundWissenschaftzweiOrdnungendarstellen,diesichmit
ihremInteresseamMenscheninseinemleiblichen,psychischenundintellektuellen
Status,ammenschlichenZusammenleben,anderErfahrungvonNaturundderKonstruk-
tionvongeschichtlichenZusammenhängendenselbenObjektenzuwenden,währenddie
OrganisationundVermittlungdereinschlägigenDateninjederderOrdnungendiffe-
rentenPrinzipiengehorcht.BeiderLektürejedesliterarischenTextesseizubeachten,
dasserbeiderErschaffungseinerfiktionalenLebensweltenamvonSpezialdiskursen
erarbeitetenWissenumdie»wirkliche«Weltpartizipiert.Zugleichunterliegterjedoch
nichtszientifischenVerbindlichkeits-,Vollständigkeits-undStringenzanforderungen.30
27
Titzmann:SkizzeeinerintegrativenLiteraturgeschichte,407.
28
DenImpulsfürletztereForschungenbildetederAufsatzdesenglischenPhysikersundSchrift-
stellersCharlesPercySnow,derdenbekanntenGedankenüberdieDifferenzzwischender
technisch-naturwissenschaftlichenundderhumanistischenDenktraditionradikalisierte.Laut
SnowtutsichzwischendenGeisteswissenschaftenundLiteratureiner-unddenNaturwissen-
schaftenundderTechnikandererseitseinesotiefeKluftauf,dasswiresmitzwei„Kulturen“
zutunhaben,dieeinandergegenseitigignorieren,wasaufbeidenSeitenzurgeistigenVerar-
mungführt.Vgl.CharlesP
.Snow:DiezweiKulturen.Literarischeundnaturwissenschaftliche
Intelligenz,Stuttgart:Klett,1967.
29
Peter-AndréAlt:BeobachtungendritterOrdnung.LiteraturgeschichtealsFunktionsgeschichte
kulturellenWissens.In:WalterErhart(Hg.):GrenzenderGermanistik.Rephilologisierung
oderErweiterung?(=AktendesDFG-SymposionsBadIrsee,September2003),Stuttgart,
Weimar:Metzler,2004,186-209.
30
Vgl.KarlRichter,JörgSchönert,MichaelTitzmann:Literatur–Wissen–Wissenschaft.Über-
legungenzueinerkomplexenRelation.In:Diess.(Hg.):DieLiteraturunddieWissenschaften
(1770-1930),Stuttgart:Mezler,1997,9-36,hier:28.NicolasPethes:Literaturund
Wissenschaftsgeschichte.EinForschungsbericht.In:InternationalesArchivfürSozialge-
schichtederdeutschenLiteratur(IASL),28Bd.2003,1.H,179-231,hier:211.
