Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.2.GOSPODARKAOPARTANAWIEDZy
23
WiedzamapodstawoweznaczeniedlarozwojugospodarczegowXXI
wieku.NapoczątkuXXIwiekuprzedpolskąoświatąpojawiająsięnastę-
pującewyzwania:
1.ukształtowaniezasobówludzkichdlapolskiejgospodarki,którebędą
wstaniewnajbliższychdziesięcioleciachnadrobićkilkusetletniezapóź-
nieniecywilizacyjnePolski;
2.przygotowaniemłodychludzizamieszkującychterenywiejskiedofunk-
cjonowaniawgospodarceusługowej,zawodachnierolniczychiśrodowi-
skuzurbanizowanym;systemyoświatynacałymświecie,takżewPolsce
musząkształcićobywateliprzygotowanychdopracywsektorzeusług;
3.zwiększenieproduktywnościpolskichpracowników,szczególniepoprzez
wykształceniekadr,którebędąpotrafiłyorganizowaćwydajniepracę
izarządzaćgospodarkąpolskąisektorempublicznym;
4.budowakapitałuspołecznego,któryzjednejstronyprzyczynisiędo
większejaktywnościgospodarczejobywateli(spadekryzykawdziałal-
nościgospodarczej),azdrugiejdoniższychkosztówzarządzaniaspo-
łeczeństwem(niższaprzestępczość,wzmocnieniedemokracjilokalnych,
większaatrakcyjnośćdlainwestorów);
5.walkazbezrobociempoprzezmetodybezpośrednie(większasamo-
dzielnośćspołecznaobywateliiprzedsiębiorczość)orazpośrednie
(niższatolerancjadlazjawiskpowiększającychbezrobocie,takichko-
rupcja);
6.walkazcyfrowymanalfabetyzmem.
PodstawowymwyzwaniemdlasystemówedukacjiwXXIwieku,zpunk-
tuwidzeniabudowyGOW,jestwykształcenieosób,którebędąodpowia-
dałypotrzebominnowacyjnymprzedsiębiorstwa.WXXwiekupodstawo-
wącechą,jakaodróżniałauczniówponadprzeciętnychodprzeciętnychbyła
ichinteligencja.Abyuczeńukończyłzdobrymwynikiemtradycyjnąszko-
łę,wystarczyłoby,abyskuteczniezapamiętałprzeczytanewiadomości,nie
musiałnatomiastrozumiećsensutego,czegosięnauczył.Systemyedukacji
ukształtowanewgospodarceindustrialnejbyłynastawionenadoskonalenia
kompetencjiakademickich.Wzorowyuczeńbyłzwyklelaureatemolimpia-
dychemicznejlubmatematycznej.SzkoływXXIwiekubędąmusiałyprzy-
kładaćwiększąwagędotroskiokreatywnośćuczniówizwiązanąznimi
adaptacyjność.WniektórychszkołachśrednichwStanachZjednoczonych
doprogramównauczaniawprowadzasięprzedmiotnauczającykompeten-
cjimiędzykulturowych.
