Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
ZbyszkoMelosik
nichwrogość
39
.Możnapowiedzieć,żekolektywnynarcyzmtworzyniszę
pewności(anawetwyższości)wrozproszonymisfragmentaryzowanym
świecie.
Jakwychowywaćwfltrudnym”świecie,któryopisałemwyżej?Wkoncep-
tualizacjizarysumojejpropozycjipedagogicznejskoncentrujęsięnadwóch
kontekstach.Pierwszyznichodnosisiędotożsamościmłodegoczłowieka
sensustricto,adrugidojegosposobupostrzeganiaiinterpretowaniawspół-
czesnejrzeczywistości.
1.Pedagogikardzeniatożsamości
Trudnomizaakceptować,wyłaniającąsięzpodejmowanychprzeze
mnieanalizwspółczesnejrzeczywistościkulturowej,tendencjędofragmen-
taryzacjiirozproszeniatożsamości,cowlogicznysposóbmożeprowadzić
dobrakujejciągłości(równieżipoprzeztworzeniemożliwościflwymia-
ny”przezjednostkętożsamościnazasadzieflwkażdejchwilimogęstaćsię
każdym”).Niechodzimijednaktutajokształtowaniejakiejkolwiekflosta-
tecznej”czyflzamkniętej”tożsamościjednostki,leczozachowaniejejrdze-
nia,częściwzględniestałej,któratrwaprzezżycie(niechcętudefniować
strukturyczytreścitegordzenia,zależytoodkonkretnegoczłowiekaijego
biografi).Wtakimpodejściuczłowiekmożerekonstruowaćswojątożsa-
mośćdziękidostępnymźródłomkulturowym,jednakżefldobierając”jedo
rdzeniatożsamości,aniewymieniającswojątożsamośćnanową(niczym
kolejnysezonowystrój).Celempedagogikirdzeniatożsamościbyłobywięc
dostarczaniemłodymludziomźródełipodstawdokształtowaniatrwałej
iwzględniestabilnejflistotyswojegoja”.Nieuważamzakorzystneposiada-
nieprzezczłowiekadyspozycji-psychicznejispołecznej-doflzaczynania
siebieodnowa”.
2.Pedagogikamaksymalnejakceptacjipodmiotowości
ikształtowaniepoczuciawłasnejwartości
Istotąjesttumaksymalnyszacunekdlatożsamościmłodegoczłowieka,
bezwarunkowaakceptacjajegoosobyorazwzmacnianiejegodyspozycjido
podejmowaniawłasnychmakrożyciowychimikrosytuacyjnychwyborów.
39A.GolecdeZavala,A.Cichocka,M.Bilewicz,TheParadoxofIn-GroupLove:Differentiating
CollectiveNarcissismAdvancesUnderstandingoftheRelationshipBetweenIn-GroupandOut-Group
Attitudes,flJournalofPersonality”2013,February,81,1,s.17.
