Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Skibska,Mnemotechniki,Kraków2012
ISBN:978-83-7850-151-0,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
1.1.Teoretycznepodstawyczytania,pamięciimnemotechnik–analizaliteratury
adźwiękiem,naciskkładziesięnadekodowanieiautomatyzacjępodsta-
wowychumiejętnościwzakresieczytania;
–
fazaortograficzna
toostatniafazanaukiczytania,opartanawzroście
płynnościidentyfikowaniasłów;
[...]charakteryzujesięstosowaniemanalogii,regułamiwymowydyktowany-
miprzezkontekst,wiedząmorfofonemicznąitym,conazywaonapłynnym,
ortograficznymczytaniem.
Pamięć
Tojednozcentralnychpojęćwspółczesnejpsychologii(Nęcka,1994)oraz
złożonezjawisko,obejmującesystemospecyficznejorganizacji(Jagodzińska,
2003).
Definiowanajestjakowłaściwośćpsychiczna,dziękiktórejmożliwesą
nabywaniedoświadczenia,informacji,przyswajaniewiedzyoświecie,umie-
jętnościisprawności(Przetacznik-Gierowska,Makiełło-Jarża,1992,1989)oraz
kształtowanieifunkcjonowanieczłowieka.Obejmujeliczneprocesykontrolo-
waneipodejmowaneautomatycznie,intencjonalnieimimowolnie,świadomie
inieświadomie(Jagodzińska,2003);polegającena„odzwierciedlaniuprzeszłe-
godoświadczeniaindywidualnegojednostki”(Włodarski,1990,s.148)iodpo-
wiadającezarejestrowanie,przechowywanieitworzeniedoświadczenia(Stre-
lau,2000).J.Piaget(1966)uważa,żepamięćtoformaaktywnościumysłowej,
którajestdowodemutrwaleniarezultatówuczeniasięorazjegoprzetrwania
wczasie(Myers,2003).
Pamięćmagazynujeprzekazanedoniejinformacje.Przekazywanietomoże
miećdwojakąpostać:przetwarzaniaautomatycznegolubuzależnionegoodwy-
siłku.Składasięonaztrzechkomponentów:rejestrusensorycznego–pamięci
sensorycznej,pamięcikrótkotrwałej,pamięcidługotrwałej(Rathus,2004;Miet-
zel,2003a;Trempała,2002;Baddeley,1998).
Informacjatrafiadonarządówzmysłulubreceptorów,gdziezostajezaszy-
frowanaiprzekazanadosystemunerwowego,anastępniedomózgu.Rejestr
sensorycznyodpowiadazaultrakrótkotrwałemagazynowanieinformacji.Pa-
mięćkrótkotrwałaprzyjmujetylkoteinformacje,naktóreosobauczącasię
zwróciłauwagę,pozostałezostają„wymazane”.Treści,któretrafiłydopamięci
krótkotrwałej,sąszybkozapominanelubulegająprzetworzeniuiprzekazaniu
dopamięcidługotrwałej,tupozostająokreślonyczas.Wczasieuczeniamogą
byćwywołaneijakokopiazostaćprzekazanezpowrotemdopamięcikrót-
kotrwałej.Informacjezostajątuujawnioneiwykorzystanezapośrednictwem
generatorazachowań,któryprzekazujejesystememnerwowymdoefektorów,
czylimięśni–narządówczynnościowych,zapomocąktórychjednostkaod-
działujenaśrodowisko(Rathus,2004;Mietzel,2003a).
Dlapamięcikrótkotrwałejcharakterystycznejestrejestrowanieinformacji
bodźcowychwformiekoduobrazowego–obrazówzmysłowych,którezostają
przesłanedopamięcidługotrwałejwpostacisemantycznej.Przekazanietreści
15
