Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
Wprowadzeniedo
motywacjiiemocji
„Niemawolnejwoli”,mówiflozof;„wieszaniejestbardzoniesprawiedliwe”.„Niemawolnejwoli”,
przyznajeofcer;„wieszamy,bomusimy”.
AmbroseBierce,1911
Naszedziałaniasąalbozdeterminowane–wtedynieponosimyzanieodpowiedzialności,albosą
wynikiemzdarzeńlosowych–wtedynieponosimyzanieodpowiedzialności.
Hume’sFork,DavidHume,1711–1776
Zanimprzejdziemydorozważańomotywacjiiemocjach,zastanówsięnadtymi
pytaniami:
1.Jakajestdefinicjamotywacji?
2.Jakiesąróżnicemiędzymotywami,podnietamiicelami?
3.Czynamotywacjęskładasięprzewidywanieprzyszłychwydarzeń,przyszłych
zachowańiprzyszłychuczuć?
4.Jakmotywacjawyrażasięwmyśleniuizachowaniu?
5.Czymsąemocje?Jakmotywujązachowanie?
Znaczeniemotywacji
Dlaczegokuraprzeszłaprzezulicę?Tojestpytanieomotywację.Możliwościjest
wiele.Naprzykład,byłapoprostuzmotywowanadoosiągnięciacelu,jakimjestprze-
dostaniesięnadrugąstronę.Albobyłazmotywowanadouniknięciaspotkaniaze
zbliżającymsiękucharzem.Motywacjamogłarównieżtkwićwsamejkurze.Może
chodziłoozaspokojeniepotrzebypsychologicznej,takiejjakpotrzebadomknięcia.
Potrzebowałajednoznacznejodpowiedzi,cojestpodrugiejstronieulicy.Możecho-
dziłoteżopotrzebękompetencji.Ja,zwykłakura,jestemtaksamokompetentna
izdolna,jakkażdy,ktoprzechodziprzezjezdnię.Byćmożeodpowiedźleżywróż-
nychcechachosobowościkury.Kurazwysokimiwynikamiwzakresieotwartościna
doświadczeniechętniesprawdziłaby,jaktojestbyćpodrugiejstronie.Wreszciekura
1
