Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Gałązka,Motywacyjnaroladramywglottodydaktyce,Kraków2009
ISBN978-83-7587-012-1,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
Wstęp
11
IIEtap-badaniaeksperymentalne,którepolegałynamanipulowaniuzmien-
nąniezależnąeksperymentalną(dramą)wceluwywołaniazmianwpoziomiekom-
petencjijęzykowychorazmotywacjiwewnętrznejuczniów.
IIIEtap-badaniakońcowe,weryfikacyjne,którychcelembyłponowny
pomiarzmiennychzależnych(posttest),tj.poziomukompetencjijęzykowych
imotywacjiwewnętrznej.Pomiartenumożliwiłweryfikacjęhipotezygłównej.
Książkajestpróbąbardziejtwórczegospojrzenianaprocesuczeniasięjęzy-
kówobcych,propozycjąpraktycznychrozwiązańpedagogiczno-metodycznych
bazującychnateoriachpsychologicznychorazuzupełnieniemistniejącejliteratury
anglojęzycznejnatentemat.Możerównieżstaćsięinspiracjądopodjęciadalszych
badańwzakresietakważnej,azarazeminteresującejinowatorskiejproblematy-
ki.Zmyśląonauczycielachzainteresowanychteoriąnauczanianakońcuksiążki
umieszczonoprzykładowescenariuszezajęćprowadzonychmetodądramydlapo-
szczególnychgrupwiekowychoróżnympoziomiezaawansowania.
