Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
TeodoraKrajewska(1854—1935)—pierwszakobietalekarkawBośni
iHercegowinieorazAustro-Węgrzech
MariaRajda-Kujawska(1893—1948)—pierwszalekarkawywodzącasię
zrdzennejludnościŚląska,pionierkaideikształceniapielęgniarekna
Śląsku
JózefaJoteyko(1866—1928)—wybitnauczona,neurofizjolog,psycholog
ipedagog
Podsumowanie
ROZDZIAŁCZWARTY
Promotordziśijegozadaniawzakresieprowadzeniapracdyplomo-
wychstudentównaseminarium
(AnnaSeredyńska)
Wprowadzenie
Stylpracynauczycielaakademickiego
Oczekiwaneprzezstudentówcechynauczycielaakademickiego
Procedurabadań
Stylpracypromotora
Cechypromotora
Związekmiędzystylempracynaukowejicechamipromotorów
Dyskusjanadwynikamibadań
Podsumowanie
ROZDZIAŁPIĄTY
Misjaidziejowezadanianaukowców—wmyśliJosefaRatzingera/
BenedyktaXVI
(ŁukaszWalaszek)
Wprowadzenie
PoglądyBenedyktaXVInamisjęuniwersytetuiprzyczynykryzysu
wnauce
Rozumiwiara,czylioideiposzerzonegorozumu
Priorytetowezadanianaukowców
Podsumowanie
ROZDZIAŁSZÓSTY
Odpowiedzialnośćnaukowca—wymiarindywidualnyispołeczny
(IwonaSamborska)
Wprowadzenie
Indywidualnywymiarodpowiedzialnościnaukowca
Społecznywymiarodpowiedzialnościnaukowca
Podsumowanie
7
119
122
125
127
129
129
129
131
135
137
141
143
143
145
147
147
147
151
154
157
159
159
160
164
166
