Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
Wprowadzenie
któreczytelnikainteresująwdanejchwili.Zalecamnatomiastwkażdymprzypad-
kuprzeczytanierozdziału4oteoriimikrogenetycznej,gdyżniektórerozważania
teoretycznewposzczególnychrozdziałachmogąbyćniezupełniezrozumiałebez
tegoszerszegotłapojęciowego.
Złożonośćwieluzagadnieńiobjawów,np.perseweracjeipomijaniestronne,
sprawia,żesąoneomawianewkilkuróżnychkontekstach.Wszczególnościtzw.
zespółczołowyniejestprzedmiotemodrębnegorozdziału,leczpojawiasiękilka-
krotniewtomie1,np.wrozdziale14(poświęconymzaburzeniomfunkcjiwykonaw-
czych)orazwtomie2wrozdziale7(gdzieomawiamzespółczołowyujęty
wkategoriizaburzeńosobowości).Możnabyłowprawdzienapisaćwedługstarego
modelurozdziałyopłatachczołowych,skroniowych,ciemieniowychipotylicznych,
jednakwtensposóbpunktemskupieniastajesięlokalizacjauszkodzeń,anieproces.
Wujęciumikrogenetycznymnatomiastspecyficznyobjawwskazujenacharakter
procesu,któryulegazaburzeniu,alokalizacjęuszkodzenianależywiązaćzprze-
biegiemokreślonegoprocesumózgowego,anieodwrotnie,jakwpodejściustan-
dardowym.Jestemprzekonana,żezarównowteorii,jakiwpraktyceklinicznej
procesifunkcjasąważniejszeodstrukturyizgodnieztymzałożeniempowstała
książkawedługkluczasymptomatologicznego,czyliprocesualnego.
Dlakogojesttaksiążka
Przedstawionetumateriałyzostałytakprzygotowane,abymogliznichkorzystać
przedewszystkimnietylkostudencipsychologiiiinnych,pokrewnychkierunków,
leczrównieżspecjaliścineuropsycholodzy,psycholodzykliniczniineurologopedzi
orazlekarzeifizjoterapeuci,którzyzajmująsiędługofalowąopiekąnadchorymi
pourazachmózgu.Punktemodniesieniazawszejestsampacjent,jegoproblemy
ijegootoczenie,aniewyłącznietezagadnienia,któreleżąwsferzezainteresowa-
niajednejtylkospecjalizacji.Możemycoprawdamówićoleczeniu,czyterapii
czegoś,alepoprawniemówimyorehabilitacjikogoś.Rehabilitacjatoprocesobej-
mującycałegoczłowieka,bezwzględunacharakter,czylokalizacjędolegliwości,
któreobniżająjegosprawność.Stądpłyniekoniecznośćleczeniafizykalnego
irehabilitacjiruchowejpacjenta.Jednak,jakwiadomo,stanpsychicznyczłowieka
niejestobojętnydlazdrowiaorganizmuiodwrotnie:ból,dyskomfort,dysfunkcja
wdowolnejczęściciałaprawiezawszeprowadządoutratyrównowagiemocjo-
nalnej,niekiedydozaburzeńpoznawczych,zwłaszcza–choćwcaleniewyłącznie
–gdychodziourazmózgu.Wtymostatnimprzypadkuterapianeuropsycholo-
gicznajestnieodłącznymelementemkompleksowejrehabilitacji.
Podziękowania
Serdecznepodziękowaniaskładamwszystkim,którzyokazalimipomocwpisaniu
tejksiążki,awszczególnościmojemumężowiAdamowizastworzeniewspaniałej
twórczejatmosfery–atmosferydyskusjinaukowejorazmojejukochanejmatce
Zofiizawsparcieduchowewtrudniejszychchwilachzałamań.Wyrażamswoją
wielkąwdzięcznośćrecenzentomksiążki,PaniProfesorDanucieKądzielawieoraz
PanuProfesorowiBruce’owiDuncanowiMacQueenowizabezcenneuwagi
podczaskorektyksiążki.
