Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
CZĘŚĆPIERWSZA
OBIEKTYWNANAUKA
OSUBIEKTYWNIEUMOTYWOWANYM
ŚWIECIEPRZEŻYWANYM
ROZDZIAŁI
MOMENTYKONSTYTUTYWNE
OBIEKTYWNOŚCIPOZNANIA
1.1.OBIEKTYWNOŚĆWŚRÓDWŁASNOŚCIPOZNANIANAUKOWEGO
nOdnaukiwymagasię,abybyłaobiektywna”,pisałKlemensSzaniawski
(1994a:8).Zauznaniemsłusznościtegopostulatuniekroczyjednakjed-
nomyślnośćcodotreściizakresusamegopojęcia.Wzasadzie,zdolność
obiektywizowania-obokzdolnościdośmiechu,tendencjidounikania
gaf,samoświadomościczywolnejwoli-możnazaliczyćdocechwyłącz-
nieludzkich.Obiektywnośćnajłatwiejdefiniowaćnegatywnie,tj.wkon-
trastującymodniesieniudotego,czemusięprzeciwstawia,czylitenden-
cyjnościidowolnościnawszystkichetapachpostępowaniabadawczego,
natomiastaktywnośćpoznawczą,któramasiędążeniemdoobiektywno-
ściodznaczać,czylisamąnaukę,przezkontrastzinnyminastawieniami
wiedzotwórczymi.
Naukęwpierwszymrzędzieodznaczaświadomośćwłasnychograniczeń
itego,żennawetgdy[...]jestrozumianajakocałośćobejmującawszystkie
dyscyplinynaukowe,tozawszepozostajeniezupełna”(Agazzi1997:68).
WartojużwtymmomencienawiązaćchociażbydoRudolfaCarnapa(2011:
373),którypisałotym,iżnambitnateza,żedlanaukiżadnepytaniezasad-
niczoniejestnierozstrzygalne,łączysięzbardziejpokornympoglądem,że
odpowiadającnatewszystkiepytania,nierozwiązalibyśmyjeszczezadania
