Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
itp.”
47
.Zwykle,wzależnościodczęstotliwościukazywaniasiędanegoczasopis-
ma,numerbądźnumerygrudniowezawierałytekstypoświęconezbliżającymsię
świętomBożegoNarodzenia.Opisywanotradycjeizwyczajeświąteczne,zarówno
religijne,jakirodzinne,publikowanohistoryjki,powiastki,obrazkiliterackie,
opowiadania,wierszyki,którychtłostanowiłyprzygotowaniadoświątlubświęta.
Wpismachilustrowanychdołączanografiki,naktórychprezentowanoscenyreli-
gijneirodzinnezwiązanezBożymNarodzeniem,podawanosposobywykonania
iwzoryzabawekchoinkowych.Wprowadzanomałychczytelnikówwradosny
nastrójoczekiwanianatenpięknyczasroku,niezapominającoczywiścieofakcie
najbardziejoczekiwanymprzeznajmłodszych-podarkach,jakimibyłyzabawki.
uDziateczki,zatrzytygodnieGwiazdka!Ach,cotozaradosnadlaWasnowina!
Otak,tonajradośniejszanowinadlawasicałegoświata,któranamprzypomina
przyjściePanaJezusanaziemię.Cieszysięcałyświatiwysięcieszycie,boboskie
dzieciąteczkowasiwtymrokudaramiswymihojnieobsypie,przyniesiewamoto,
toczegosobieżyczycie”
48
-pisano.
Opróczlicznychźródełkierowanychdodzieci,wpracywykorzystanoporad-
nikiłączącewiedzęzarównonaukową,jakipotoczną,atakżebędąceśrodkiem
popularyzacjiwiedzynaukowej.WXIXinapoczątkuXXwiekunarynkuwydaw-
niczymnaterenieziempolskichukazywałosięwielepozycjiporadnikowychzróż-
norodnychdziedzinżycia-odporadnikówdobregowychowania,przezporadniki
pedagogiczne,religijne,lekarskie,higieniczne,kulinarne,gospodarskie,ogrodni-
cze,popozycjezawierającewskazówkiujakżyćszczęśliwie”
49
.Wśródnichcenne
znaszegopunktuwidzeniasąte,wktórychpodejmowanokwestiewychowawcze,
awnichuwaginatematzabawekdziecięcych.Wźródłachtychmożnaznaleźć
wskazówkidotyczącewyboruzabawekdladziewczynekichłopców,dladzieci
wokreślonychokresachrozwojowychitympodobne.Wporadnikachhigienicz-
nychpodejmowanoproblematykęczyszczeniaiporządkowaniazabawek.Podobne
tematyrozważanowtekstachporadnikowychpublikowanychnałamachprasy.
Wśródźródełpisanychwykorzystanychdoniniejszychustaleńznajdujesię
takżeliteraturawspomnieniowaipamiętnikarska
50
.Stanowionajednakwyłącz-
nieźródłouzupełniająceztegowzględu,żeniewielezachowałosięwzasobach
47Tamże,s.127.
48Gwiazdka,uNaszaGazetka:przyjaciel,nauczycieliprzewodnik.DodatekdoNadgoplanina”
1888,nr11,s.42.
49Charakterystykaliteraturyporadnikowejzob.np.:E.Zierkiewicz,Poradnikjakopodręcznik
życia.Krótkarefleksjanatemathistoriigatunku,[w:]Podręcznikiiporadniki.Konteksty.Dyskursy.
Perspektywy,red.M.Chomczyńska-Rubacha,Kraków2011,s.109-130;A.Kargulowa,Przeciwbez-
radności.Nurty-opcje-kontrowersjewporadnictwieiporadoznawstwie,Wrocław1996.
50Określeniemtymobejmujesiębardzorozległyterenspecyficznegogatunkupiśmiennicze-
go,opartegogłównienapamięciizamykającegosiędoprzeżyćwłasnychautora,za:J.Deresiewicz,
Uwagiopamiętnikachjakoźródlehistorycznym,uPamiętnikarstwoPolskie”1976,nr1-4,s.245;por.
D.Żołądź-Strzelczyk,I.Gomułka,K.Kabacińska-Łuczak,M.Nawrot-Borowska,Dziejezabawek
dziecięcychnaziemiachpolskich,s.39.
19
