Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
GdyrozpocząłembadanianadreprezentacjąZagładywliteraturzedladzieci
imłodzieży,wielokrotniesłyszałem-iwciążsłyszę-słowazaskoczeniawywo-
łaneistnieniemtakichutworów.Tegotypureakcjesugerująprzekonanieroz-
powszechnionewśróddorosłych,żeniejesttotematodpowiednidlamłodych
czytelników.Przeczytemujednakliczbautworówdotykającychtegookresu
historii,skierowanychdoodbiorcówdziecięcych.Powracawięcpytanie:jak
mówićdodzieciotaktrudnymtemaciejakSzoa?Anijakobadaczprowa-
dzącyteoretycznerozważaniadotyczącekulturydziecięcejimłodzieżowej,
anijakokrytykpublikującyrecenzjeksiążekdladzieciniepotrafięodpowie-
dziećnatopytanie.Mimotodostępnenarzędziapozwalająminiejakozbliżyć
siędostwierdzenia,jaksiępiszedladzieciimłodzieżyoZagładzie.Właśnie
temuzagadnieniujestpoświęconaniniejszamonografia,skupionanapolskich
książkachpublikowanychwXXIwieku.
Zakresbadań
Rozważaniaobejmująanalizępolskichutworówliteraturydladzieciimło-
dzieżyopublikowanychwXXIwiekumówiącychoZagładzieŻydów,nazywa-
nychprzezemnienarracjamiholokaustowymi.Przedmiotembadańsąpubli-
kacjewydanemiędzy2007a2020rokiem-datępoczątkowąokreślawydanie
pierwszejksiążkidlaniedorosłychmówiącejoZagładzie,czyliKotkiBrygidy
JoannyRudniańskiej1,natomiastdatękońcowąwyznaczaschyłekpierwszych
1
J.Rudniańska,KotkaBrygidy,WydawnictwoPierwsze,Lasek2007.MimożeKotkaBrygidy
antycypowaławzrostpopularnościholokaustowychnarracjidladzieci,towchwilipremiery
spotkałasięzumiarkowanymzainteresowaniem,byćmożewynikającymzniewielkiegonakładu
ipublikacjiprzeznieznanewydawnictwo-WydawnictwoPierwsze.KsiążkaRudniańskiej
