Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
CzęśćI
Podstawoweobserwacje
astronomiczne
Opisyobserwacjiastronomicznychzamieszczonewtejczęściksiążkibyłyprzygotowywane
zmyśląostudentachstudiówzaocznychipodyplomowych,którymorganizacjastudiów
(zajęciaodbywająsięwdwu-lubtrzytygodniowychodstępach)uniemożliwiawykonywanieja-
kichkolwiekobserwacjipodbezpośrednimnadzoremopiekuna.Wybierająctematyobserwacji
iopracowującichopisy,zakładałemwięc,żebędąonewykonywanewmiejscuzamieszkania
studentaprzezcałysemestr,natomiastkonsultacjezopiekunemćwiczeńbędąsięodbywały
tylkowczasiezjazdów.ObserwacjebyłyprowadzonewramachIIpracownifizycznejlub
jakouzupełnieniećwiczeńrachunkowychtowarzyszącychwykładowi,,Wstępdoastronomii’’.
Pamiętającotychuwarunkowaniach,przywybieraniutematówobserwacjiikonstruowaniu
ichopisówstarałemsię:
odwoływaćprzedewszystkimdopodstawowejwiedzyfizycznejwykonującegoobser-
wacje(zakładając,żenieznaonniebaaniwielupojęćzzakresuastronomii,naprzykład
definicjiwspółrzędnychastronomicznychczytakichpojęć,jakekliptyka,jasnośćwidoma,ja-
snośćabsolutnaitp.),ograniczającdoniezbędnegominimumliczbęwprowadzanychwopisach
pojęćastronomicznych;
proponowaćobserwacjemożliwedowykonaniabezżadnegosprzętuoptycznego,
ajeślijużokazałbysięonniezbędny,topowinienbyćłatwodostępny,naprzykładaparat
fotograficzny,lornetka;
podkreślaćznaczeniedoboruodpowiednichmetodobserwacji(skłaniającprzytymdo
samodzielnościwichdoborze)orazrzetelnościiprecyzjiwrejestrowaniuiopisieobserwowa-
nychzdarzeń;
zachęcaćdosamodzielnejinterpretacjiwynikówobserwacji;
takdobieraćtematyobserwacji,bybyłyonezbliżonedoobjętychprogramemnauczania
wszkołachśrednich;
tam,gdziejesttomożliwe,wskazywaćzwiązekmiędzywynikamiwykonywanych
obserwacjiipodręcznikowymiopisamizjawiskastronomicznych.
Zasadniczymcelemwprowadzeniaopisanychtuobserwacjiwtokstudiówzaocznych
ipodyplomowychbyłoskierowanieuwagistudentównapodstawowezjawiskaastronomiczne,
podkreślenieznaczeniaprecyzyjnegoopisupostrzeganychzdarzeńinakłonieniedosamodziel-
nejinterpretacjiotrzymanychwynikówczynnościryzykownej,leczbardzoekscytującej.
Zjawiskaiproblemyastronomicznebowiemznakomitymterenemdopodejmowaniaprób
wykorzystywaniaposiadanejwiedzyfizycznejimatematycznejdoformułowaniawłasnychhi-