Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
1.Badanianaukowealokalnapolitykaedukacyjna
edukacjizkrajów,któreposiadająwyróżniającesięsystemyedukacyjne)
określiło,podegidąOECD,kierunkinowychrozwiązańedukacyjnych
wzmieniającymsięświecie.Zpostulatówzawartychwdokumencie
Thefutureofeducationandskills.Education2030(OECD,2018b)dowia-
dujemysięmiędzyinnymi,żeedukacjamadoodegraniaistotnąrolę
wrozwijaniuumiejętnościformułowaniacelów,współpracyzosobami
oróżnychperspektywachczyznajdowaniarozwiązańdlaskomplikowa-
nych,interdyscyplinarnychproblemów.Edukacjajestteżprzestrzenią
wyposażaniauczniówwumiejętnościpotrzebnedostaniasięaktyw-
nymi,odpowiedzialnymiizaangażowanymiobywatelami.Zwiększona
partycypacjaobywatelskawsferzedziałańpublicznychwydajesiędro-
gądobudowaniairozwojudojrzałychspołeczeństw(por.Kajdanek,
Pluta,2016).
Wzwiązkuzprzyjętąperspektywąiokreśleniemtakiejroliedukacji,
wypracowanowdokumencieOECD(2018b)ogólnezasadydlatworzenia
zmianprogramównauczaniaireformowaniasystemówedukacyjnych.
Przytoczmynajważniejszeznich:
•edukacjaprzyszłościpowinnabyćzaprojektowanaprzedewszyst-
kimzmyśląouczniach,abyrozpoznawaćichpotrzebyimotywowaćich
dorozwoju,
•programnauczaniamastanowićwyzwanie,skłaniaćdokrytycznego
myśleniaorazrefleksji,
•treścikształceniapowinnybyćułożonetak,byodzwierciedlićlo-
gikędyscyplinyorazumożliwićprzejścieodpodstawowychdobardziej
zaawansowanychkoncepcji,
•należyograniczyćliczbętematów,abyzapewnićgłębięijakość
uczeniasię,
•materiałpowinienbyćdobrzedopasowanydosposobównauczania
ioceniania,ametodyocenianiamająumożliwiaćwzmacnianiewyników
imotywacjęuczniawprocesiezdobywaniawiedzy,
•wiedzę,umiejętnościorazpostawyiwartości,któresąnauczane
ikształtowanewjednymkontekście,należykształtowaćwtakisposób,
bymożnabyłoznichkorzystaćwinnychkontekstach,
•skutecznierealizowanyprogramnauczaniapowinienpozwa-
laćuczniomłączyćdoświadczeniaedukacyjnezwyzwaniamiświataze-
wnętrznego,
•uczniowiemająmiećmożliwośćproponowaniawłasnychtematów
przyjednoczesnymwsparciuwdokonywaniuświadomychwyborów,
•należyzwiększaćświadomośćuczniówwzakresiecelówucze-
niasię,
