Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
młodegoJoyce’a,itonietylkozuwaginacharakterjegouczelni,
gdziebyliswegorodzajuchlebempowszednim,aleijegoszczególną
osobistąinklinacjępotwierdzanąlistamiirelacjamiinnych.Toteżprzy
bliższymspojrzeniuwkoncepcjidramatuJoyce’adajesiędostrzec
przedewszystkimkilkaelementówmyśleniaStagiryty.
Ideaniezależnościdramatuodjegokonkretnejrealizacjiwyrażona
wodczycieDramatażyciepozwalaJoyce’owiprzeprowadzićapologię
Ibsenainierezygnowaćzniejwobuopublikowanychtekstach
oskandynawskimautorze:
SztukiIbsenaniesązależneodprzebieguakcjianiodwydarzeń.
Nawetpostacie,choćbezbłędnienakreślone,niesąnajważniejsze
wjegosztukach,lecznagidramat–dostrzeżeniejakiejświelkiej
prawdy,zadaniejakiegośpotężnegopytanialubwielkikonflikt,
niemalniezależnyodkonfliktuwystępującychpostaci,alemający
ongiidziświelkieznaczenie–sątym,coprzedewszystkim
przykuwanasząuwagę[33].
Itrzylatapóźniej:
Postaciscenicznezaczynająznaczyćcorazmniejdlasiebie
samych,awodegranejnasceniesztucełącząjezżyciemjedynie
ciałaaktorów[34].
IdeatapochodzizPoetykiArystotelesajakologiczna
konsekwencjastwierdzenia,iżukładzdarzeńjest„najważniejszym
inajbardziejpodstawowymelementemtragedii”[1450b].Dlatego
właśniekomponująctragedię,„poetapowiniennajpierwprzedstawić
sobiejasnoogólnyzarysfabuły[…],anastępniewprowadzićepizody”
[1455a-b],opracowującjetak,bydoprowadzićdofinałowego
rozpoznania.Strukturatragediijestgotowai„dopieroterazmożna
nadaćpostaciomimiona”[1455b],ponieważichindywidualnośćnie
madlatragediiznaczenia.Jeślichodziocechyposzczególnychpostaci,
tokluczoweznaczeniemajądwie:„charakter”i„właściwości
myślenia”,aleniedlatego,żeodsłaniająnamichżyciepsychiczne.
